用千纸鹤写作文

1. 千纸鹤作文

仿佛是幼时就养成了这样一个嗜好，喜欢折纸，喜欢折纸鹤。

喜欢折纸是因为他能培养我们的动手能力最喜欢折纸鹤是因为它的寓意。有这样一个传说，如果一个人亲手折了一千只纸鹤，就会实现他的愿望。

所以，这棵象征着美好的种子就在我的心中深深的扎下了根我上小学时有一个好朋友，我们经常在一起学习，玩耍生活中充满了乐趣。充满了欢笑。

我本以为我们可以这样永远快乐的生活下去，可是……那是一个深秋的黄昏，我走在大街上，一阵秋风吹来，有一片落叶总我眼前飘落，我捡了起来，凝视而沉思。这时，她来了好像有什么话要对我说。

他看了我好久好久终于对我说："我要走了，这个送给你。"她从背后拿出了一个微笑娃娃，"但愿你每天都开开心心的，快快乐乐的。

"说完便扑到我怀里，我们一起痛哭了起来。后来我才知道他的爸爸已经不在他的身边只有她的年迈的爷爷与他相依为命，经济状况也不好，无奈之下，就只好把她送到孤儿院里去了。

我的眼睛湿润了，原来她的家境这么不好。而她也从未跟我提起过，多么坚强的一个女孩呀！再有一周她就要走了。

我要为她做点儿什么，于是我用这一周折了一千只彩色的纸鹤。每一只都折得很仔细，特别认真，每一只都灌注了我所有的精力和不舍。

她走的那天，天空灰蒙蒙的，好像也十分伤感。她的眼神中充满了忧郁和无奈。

我把这一千只纸鹤交给他，说："愿我们的友谊长长久久，愿我们还能再见！"他走了，恋恋不舍的走了秋风带走了这个世界上的一切绿色，也带走了我和她之间的所有所有。这里再也没有了她的影子，一切仿佛又重新开始了。

但我永远也忘不了她，忘不了我们之间的友情。谁能告诉我，告诉我我和他什么时候才能相见啊？。

2. 给我一篇写千纸鹤的作文300字手工作品三年级

想回家看到我正安然无事的坐在沙发上，而大多数人的童年都是充满快乐的，爸爸对我说让我先玩，于是便走了过去，突然发现。

我禁不住好奇心的驱使。我举着伞。

可跑遍了整个广场都没找到他。到了那里每个人都有自己的童年。

有一次，妈妈赶紧个爸爸打了个电话。可能是我玩的太高兴了，他要去看书，高高兴兴的回家啦，广场上在发奖品。

我玩累了。 现在！”我便上台唱了一首英语歌“one,three……”那个姐姐就个我发了一把太阳伞，爸爸带我去文化中心玩“跳跳床”，tow。

可爸爸看完书，我的童年也充满了快乐。我回了家，却找不到我了，我就会想起这件事。

正当我无精打采的时候，竟然忘记了爸爸说的话，只要一看到挂在墙上的那把太阳伞：“只要上台表演就可以的奖品哦，差点哭出来。记得那是发生在在我五岁时的事情。

这可把他急坏了，他才松了一口气，爸爸这才赶回来。只见一个姐姐说。

3. 千纸鹤作文

[千纸鹤作文]

今天我在家里做完所有的作业，我想明天就是教师节，我想做千纸鹤送给我的老师，千纸鹤作文。然后，我就取出两张正方形的纸，照着说明做了两只漂亮的千纸鹤，我又在它的翅膀上写下了：祝老师节日快乐，身体健康，工作顺利.，小学二年级作文《千纸鹤作文》。 不过，下个星期一就不是教师节了。 有了！我就跟老师说：“我前天晚上做了两只千纸鹤，一个送给你的，一个送给李老师，只要你们喜欢就可以了。”千纸鹤作文150字小学生作文频道。

4. 小制作（做千纸鹤写成一篇日记100字,

做千纸鹤：

今天，我的好朋友小思教会了我折千纸鹤。我准备了一张正方形的金灿灿的纸，我就开始对折，再对折，这是手里的纸从四 个正方形变成了一张正方形纸。接着把它打开，再在每条边上横折一下，竖捏一下，又一次对折。这张正方形纸已摇身一变成了 船帆 啦！然后，把 船帆 再一次往下叠，又再一次 打道回府 恢复了真身。就是这样重复做两三次，就又成了一个正方形。最后，再将方块的一半小心翼翼地向上轻轻捏起。一 只只活灵活现的颜色不同的千纸鹤刹那间出现在我手里。拿起预先准备的黑色水彩笔，在千纸鹤上头两边来加上 装饰 ，嘿！两只饱含深情在我眼里永远骨碌骨碌转动的千纸鹤的眼睛也让我添上了。它还用那双灵活的 眼睛 在向我 问好 呢！这样就完成了一只只美丽可爱的千纸鹤啦！

5. 我爱折千纸鹤作文600字

一阵微风拂过，千纸鹤翩翩起舞，夕阳把流光洒在千纸鹤上，那迷人的跳动迷离着我们的眼睛，我和妹妹出神地望着这一串串爱的千纸鹤仿佛自己也变成了一只爱的千纸鹤，和它们笑着、跳着…… 窗外是一片阴沉沉的天空，好像接受了老天的重担。

昔日那飘着桔黄色光影的黄昏，蔚蓝的天空，洁白的云朵都不见了，只有那深深的沉闷，正如我的心情——深深的失落、沮丧、伤心…… 拽着手里那张刺眼的试卷，我垂头丧气地趴在桌子上，沉思着：“为什么自己学不好数学？没努力吗？贪玩吗？还是……” “姐姐，姐姐，你看我给你带来什么了？”妹妹边跑边说，那急促的跑步声中带着甜蜜的亲热劲儿，好像窗前那微风拂过的风铃一般，真好听！可惜沮丧的我已对什么都索然无味了，天空那么灰白，眼前这贝壳的风铃也显得那么苍白无力。“瞧，这是什么？”妹妹得意而欢快地说。

“千纸鹤？”我惊讶了。“嗯，这是千纸鹤。”

妹妹拿起篮子的一只粉色的千纸鹤仔细端详一番娓娓道来：“姐姐，你知道吗？千纸鹤它是快乐、幸运、幸福的象征，虽然它纸折的，可它也有窗外小鸟般的快乐幸福……。” 听了妹妹的番话，我拿起了一只千纸鹤，它是蓝色的，有天空一样蔚蓝，一样美的颜色。

它的翅膀掘起着，好像要飞向它心中的那块向往已久的地方，头凝视前方，永不言败，永不放弃像雨中的飞燕。我没有笑。

只是问妹妹哪里来的纸来折千纸鹤。妹妹拉着衣袖支支吾吾地说：“我……我……捡来的。”

“怎么可能？那么好捡。”我狐疑着。

妹妹终于说出了实话：“我用钢笔和别人换来的纸折的，我不想看到你难过。”我的心颤抖了，在我最困难的时候居然是妹妹给了我最大的鼓励。

我气愤骂她：“你怎么那么笨，那是你唯一的钢笔，你把钢笔给了人家，你用什么写作业？”“用铅笔呀！”妹妹爽朗地答道。我的心从来没有这么被感动、被震撼。

我后悔了，愧疚了。望着眼前这个留着汗的妹妹，突然间发现她好像迎着三月朝阳带着露珠盛开的桃花伫立在灰白的天空下，好美，好可爱。

“来，这里有针线我们把它穿起来挂在窗边当窗帘，”妹妹兴奋地说。“嗯”我爽快地答应了。

那一只只孤单的千纸鹤被我和妹妹连起来挂在了窗边。不知什么时候，太阳已出来了，天空好蔚蓝还有那飘着桔黄色的光影的黄昏，更有那一串串爱的千纸鹤。

窗外是一片阴沉沉的天空，好像接受了老天的重担。昔日那飘着桔黄色光影的黄昏，蔚蓝的天空，洁白的云朵都不见了，只有那深深的沉闷，正如我的心情——深深的失落、沮丧、伤心…… 拽着手里那张刺眼的试卷，我垂头丧气地趴在桌子上，沉思着：“为什么自己学不好数学？没努力吗？贪玩吗？还是……” “姐姐，姐姐，你看我给你带来什么了？”妹妹边跑边说，那急促的跑步声中带着甜蜜的亲热劲儿，好像窗前那微风拂过的风铃一般，真好听！可惜沮丧的我已对什么都索然无味了，天空那么灰白，眼前这贝壳的风铃也显得那么苍白无力。

“瞧，这是什么？”妹妹得意而欢快地说。“千纸鹤？”我惊讶了。

“嗯，这是千纸鹤。”妹妹拿起篮子的一只粉色的千纸鹤仔细端详一番娓娓道来：“姐姐，你知道吗？千纸鹤它是快乐、幸运、幸福的象征，虽然它纸折的，可它也有窗外小鸟般的快乐幸福……。”

听了妹妹的番话，我拿起了一只千纸鹤，它是蓝色的，有天空一样蔚蓝，一样美的颜色。它的翅膀掘起着，好像要飞向它心中的那块向往已久的地方，头凝视前方，永不言败，永不放弃像雨中的飞燕。

我没有笑。只是问妹妹哪里来的纸来折千纸鹤。

妹妹拉着衣袖支支吾吾地说：“我……我……捡来的。”“怎么可能？那么好捡。”

我狐疑着。妹妹终于说出了实话：“我用钢笔和别人换来的纸折的，我不想看到你难过。”

我的心颤抖了，在我最困难的时候居然是妹妹给了我最大的鼓励。我气愤骂她：“你怎么那么笨，那是你唯一的钢笔，你把钢笔给了人家，你用什么写作业？”“用铅笔呀！”妹妹爽朗地答道。

我的心从来没有这么被感动、被震撼。我后悔了，愧疚了。

望着眼前这个留着汗的妹妹，突然间发现她好像迎着三月朝阳带着露珠盛开的桃花伫立在灰白的天空下，好美，好可爱。 “来，这里有针线我们把它穿起来挂在窗边当窗帘，”妹妹兴奋地说。

“嗯”我爽快地答应了。那一只只孤单的千纸鹤被我和妹妹连起来挂在了窗边。

不知什么时候，太阳已出来了，天空好蔚蓝还有那飘着桔黄色的光影的黄昏，更有那一串串爱的千纸鹤。 一阵微风拂过，千纸鹤翩翩起舞，夕阳把流光洒在千纸鹤上，那迷人的跳动迷离着我们的眼睛，我和妹妹出神地望着这一串串爱的千纸鹤仿佛自己也变成了一只爱的千纸鹤，和它们笑着、跳着…… 【. - 作文大全】初中初三作文800字：一千只爱的千纸鹤！ 作文 标题： 一千只爱的千纸鹤！ 关键词： 初中初三 800字字数： 800字作文 本文适合： 初中初三 作文网 。

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6. 小制作（做千纸鹤写成一篇日记100字,

制作千纸鹤： 今天，我的好朋友小思教会了我折千纸鹤。

我准备了一张正方形的金灿灿的纸，我就开始对折，再对折，这是手里的纸从四 个正方形变成了一张正方形纸。接着把它打开，再在每条边上横折一下，竖捏一下，又一次对折。

这张正方形纸已摇身一变成了 船帆 啦！然后，把 船帆 再一次往下叠，又再一次 打道回府 恢复了真身。就是这样重复做两三次，就又成了一个正方形。

最后，再将方块的一半小心翼翼地向上轻轻捏起。一 只只活灵活现的颜色不同的千纸鹤刹那间出现在我手里。

拿起预先准备的黑色水彩笔，在千纸鹤上头两边来加上 装饰 ，嘿！两只饱含深情在我眼里永远骨碌骨碌转动的千纸鹤的眼睛也让我添上了。它还用那双灵活的 眼睛 在向我 问好 呢！这样就完成了一只只美丽可爱的千纸鹤啦。

7. 描写千纸鹤外形的200字作文

今天，我的好朋友小思教会了我折千纸鹤。

我准备了一张正方形的金灿灿的纸，我就开始对折，再对折，这是手里的纸从四 个正方形变成了一张正方形纸。接着把它打开，再在每条边上横折一下，竖捏一下，又一次对折。

这张正方形纸已摇身一变成了 船帆 啦！然后，把 船帆 再一次往下叠，又再一次 打道回府 恢复了真身。就是这样重复做两三次，就又成了一个正方形。

最后，再将方块的一半小心翼翼地向上轻轻捏起。一 只只活灵活现的颜色不同的千纸鹤刹那间出现在我手里。

拿起预先准备的黑色水彩笔，在千纸鹤上头两边来加上 装饰 ，嘿！两只饱含深情在我眼里永远骨碌骨碌转动的千纸鹤的眼睛也让我添上了。它还用那双灵活的 眼睛 在向我 问好 呢！这样就完成了一只只美丽可爱的千纸鹤啦。

8. 作文 叠千纸鹤

[作文 叠千纸鹤] 叠千纸鹤

116400 辽宁庄河市尤佳英语培训学校作文班 马莉坪

在平凡的生活中，每个人都品尝过或成功或者失败的滋味，那次叠千纸鹤时从失败走向成功的经历，却点燃了我成功的希望，作文 叠千纸鹤。 作文

周四大课间，同学们争先恐后地跑进活动室，我也随着跑进去，看看他们又要玩什么新花样，小学四年级作文《作文 叠千纸鹤》。我发现前面一帮同学头挨头地聚在一起，强烈的好奇心驱使我去看个究竟。嘿，原来他们正在叠老师刚教会他们的千纸鹤。

这小东西小时候我就会叠，可现在竟有些忘了，我便站在一旁，耐心地听“师傅”的讲解：“先横着折出四个正方形，再对角折出四个三角形，沿着这条线一翻，再……”我们这帮“徒弟”都虚心地听着。讲完要领后，“师傅”大声问我们：“都会了吗？”“会了！”我们齐刷刷地回答。

“师傅”给我们每一人一张纸，让我们自己叠。我一边叠一边回想师着傅说得要领：“先横着折出……”叠了一会儿，我叠出了一个千纸鹤。可仔细一端详，不对劲呀，翅膀一左一右，头尾一前拱，一后仰，太不像了。再看看同学们叠的，一个个昂首挺胸的，挺精神，相比之下，我的千纸鹤是一只“丧家之鹤”呀！

不行，我一定要叠出一只像样的千纸鹤。我跑到同学那儿去取经，看他们是怎样叠的，他们先把纸对齐，突出一点也不行，那条虚线都用指甲使劲一刮，让人看出是一条清晰的线，不到五分钟，一只精神抖数的千纸鹤便诞生了。

看着我叠的千纸鹤，仔细回想我折叠中哪儿出了问题，我猛然想起来，我第一步折叠时，不像他们对的那么齐，而是随随便便一叠，对呀！问题就出现在这儿，第一步可是基础工程呀，基础不牢，地动山摇啊。

我又要了一张纸，找个地方坐下来，认认真真地叠起来，苍天不负有心人，经过我的努力，折出来的千纸鹤那是相当棒呀！特精神，比刚开始叠的要强上一百倍。

我会叠千纸鹤了，成功的滋味真好！

指导教师 郭训民

9. 千纸鹤的自白 作文

起床后的蓝子，还意犹未尽地想着昨天听同桌说的那个传说。专心致志地拿起了桌上一张薄绿色的小纸片，叠起了千纸鹤。据说，折好一千只千纸鹤就可以满足一个愿望。虽然毫无故事情节的传说并不能打动她，但是她还是坚持选择了相信。“蓝子，快上学了。”母亲的声音穿透了蓝子的耳膜。每天周而复始的生活她已经厌烦了。她希望在折好1000只千纸鹤时变出一个身着绿色长裙的精灵手持魔法棒，略带神秘，像彼得·潘一样对她说：“跟我走。”蓝子便能和精灵一起去传说中的那个永无岛。即使，这只是个幻想，她想她也不会放弃，会一直等待着那个精灵。

成长只是一瞬间的事情，她也不知道自己会在某个夜晚像花开一样静静地、淡淡地、在无声无息长大。

二十年的时光足以沉淀许多——她不再相信千纸鹤能许愿的事了，甚至连折法也淡忘掉了。有一些事总会随着时间一起沉淀，最终彻底忘掉。时间的洪流冲走了身边的太多东西，既然已经离开，就走得干干净净，不要留恋过去。蓝子的生活平淡而匆忙，和每一个生活在都市中的人一样，被贴上“无棱角”的标签。偶然间，看邻居家的小女孩，手里提着一大串千纸鹤，才想起自己也曾这样过，脑海间忽然间闪过什么，然后她转身奔向文具店，和儿时的蓝子一样，折起了千纸鹤，可是叠法已经忘了，也许有一天连那个传说也会彻底忘掉。这时才发现——世界上本没有永无岛，自己是多么的多么可笑、无聊，儿时的影子怎会那么容易找到

10. 关爱的作文巜难忘千纸鹤》

今天，我学会了折千纸鹤。

下午，我写完作业，潘佳琦说：“不如我教你折千纸鹤吧！”我正好做完作业，闲着没事干，一听有活儿，就拍着手叫：“好啊，太好了，”潘佳琦从书包里拿出两张纸，分给我一张。我接过纸，听着潘佳琦的指导，小心翼翼地折着。过了一会儿，一只活灵活现的千纸鹤就出现在潘佳琦手上，我的也不赖。看着展翅欲飞的千纸鹤，我高兴地大喊：“我会折千纸鹤了”。潘佳琦又拿出一些纸和我一起折，不久，桌上出现了许多千纸鹤，它们样子各种各样，颜色五彩缤纷的。我觉得我自己仿佛进入了一个千纸鹤所居住的池塘，它们在湖里开心地玩笑嬉戏，不时叫唤几声。

折千纸鹤这个折纸游戏虽然很简单，但我从中得到了很多快乐。