小班安全教育日专题活动教案

活动设计背景

在公园游玩时，孩子们展现出对环境的漠视。他们随意摘果、折花、捞鱼、扯树叶，并且留下乱扔的零食袋，导致公园环境变得脏乱，卫生习惯极差。

活动目标

活动旨在引导孩子们养成爱护环境的良好习惯，学会评价自己和他人行为，增强对多样性和特征的理解，强化安全意识，提升观察力。

教学重点、难点

重点在于孩子们了解正确的公园游玩规则，难点在于通过评价和体验，形成正确的爱护环境的行为习惯。

活动准备

包括小树模型、树叶剪纸、苹果卡片、花朵、模拟鱼池、模拟商店及各种零食模型等。

活动过程

首先，通过谈话和自由游玩，让孩子们直观感受随意破坏环境的后果。接着，讨论行为的对错，引导孩子们自省和评价，学习正确的做法。随后，纠正错误，恢复公园原貌，孩子们在老师的带领下重新体验公园，实践正确的游玩方式。最后，回顾日常公园游玩，自我反省，了解如何正确对待环境，鼓励孩子们积极制止不良行为，培养爱护环境的意识。

通过模拟场景，老师扮演妈妈，孩子们扮演游客，设定故意破坏环境的行为，让幼儿判断并阻止，加深他们对爱护环境重要性的认识，激发自我保护和保护环境的行动力。