《送东阳马生序》教案

教学目的：

1、学习积累文言词语，培养学生的文言文阅读能力。

2、背诵课文。

3、学习“勤且艰”的好学精神和坚忍不拔的求学态度。

教学建议：

这篇文章字词难度不大，适合学生自主学习。教学过程中，要引导学生深入理解文章思路，把握“嗜学”这个核心主题。采用对比法，明确求学应有的态度和精神。要求学生注意文言词的读音，理解对比手法的表达效果。挖掘文章的现实意义，鼓励学生勤勉学习，不畏艰难。

课时安排：

2课时。

教学设计：

一、简介作者导入

二、老师范读课文，学生跟读，注意正音正字

三、学生对照注释，借助工具书，疏通文意，准确翻译课文

四、体会课文的对比及其作用

本文采用对比论证，通过对比突出作者观点。第1、2两段内容层层相比，第2自然段分为五层，分别与第1段相对照，最后得出结论。学生应抓住这些对比，体会文章的表达效果。

五、总结、扩展

课文通过求学条件的对比，强调勤奋与专心是学有所成的关键。鼓励学生以谦虚好学的态度，勤勉学习。

六、布置作业

背诵课文第二段。