比的性质教学反思

比的基本性质教学中，以学生已有知识为起点，通过联想、猜测、观察、类比、对比、验证等方法深入探讨规律，成功铺垫为新知识学习做准备。利用比与除法、分数的联系，除法的商不变性质，分数的基本性质等知识，学生在轻松氛围下类推出比的基本性质。教学采用讲练结合、说议感悟、对比总结、质疑探索、概括归纳等多种方法，培养学生创新能力与探索精神。注重设计练习题，引导学生主动学习，巧妙设陷阱，让学生在愉快中掌握知识，突破重点难点。利用兴趣激发，通过一系列猜想提高学生兴趣，增强数学趣味性，引发探求新知欲望。通过实践，体现“以学生发展为本”的教学理念，使学生成为学习的主人，力求在创新精神、实践能力及情感态度方面得到均衡发展。