21世纪教育的意义

21世纪教育的意义在于培养适应时代需求的科技人才。

1. 在知识经济时代，科技人才是知识和科技的传播者和应用者，他们负责将知识和技术融入其他生产力要素中。

2. 面对知识经济的挑战，教育的任务不仅是培养有文化、知识和技能的人力资源，更重要的是培养具有创新精神和进步性的科技及其他领域人才。

3. 科技人才是推动生产力发展的关键，他们不仅是第一生产力的承载者，也是推动者。各国的经济发展和现代化进程在很大程度上取决于其科技人才队伍的状况。

4. 在全球政治、经济竞争中，科技竞争是核心，而科技人才的数量和质量是衡量一个国家竞争力的关键。

21世纪的知识经济时代对科技人才提出了新的要求：

1. 主体性：科技人才应具备自主性，能够自觉地参与社会实践活动，并在其中发挥主导作用。

2. 社会性和时代性：科技人才的劳动是在社会环境中进行的，旨在解决当代的经济、技术和社会问题。

3. 创造性：创造性人才是推动社会和技术革新的关键力量。在知识经济时代，创造性越高，为社会创造的财富越多，价值越大。

4. 进步性：科技人才应通过实践证明其对科技发展和人类进步的贡献，这样的贡献是评价其是否为科技人才的重要标准。