先进班集体先进事迹(汇总3篇）

先进班集体先进事迹（1）

在__小学，__班是一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的优秀班集体。同学们团结、进取、守纪、创新，无论活动、比赛、时刻，都能展现其活力与热情，让走进这个大家庭的人感受到强烈的主人翁意识与自我管理能力。许多老师偏好在此上课，尤其是公开课、展示课，班集体的光芒日益显著。

一、让班干部成为“管理能手”。

新课程理念下，我们采用民主模式，突出学生自主，强调师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。班主任更多地扮演心理发展的朋友、活动参与者、班级成长的引导者角色。

在班级管理中，培养班干部学会自主管理，激活其积极性，提高自觉性，主动帮助同学，为班级多做贡献。在劳动任务、主题班会、偶发事件处理等方面，班干部都能积极行动，增强班级凝聚力。

二、培养优良班风

我们营造充满爱意的集体环境，促进学生相互帮助、共同成长，增进友谊，增强班级团结，形成良好学风。

通过谈话表扬、批评典型事例，开展读书活动，鼓励学生养成良好习惯，陶冶情操，提高阅读与写作能力。

三、提高学习兴趣

根据学生能力与思想觉悟，我们组建学习帮扶小组，优化座位安排，调动学生学习积极性，改进学习方法，增强集体荣誉感，成绩显著提升。

四、多姿多彩的活动丰富生活

我们坚持以少先队为核心，设计开展丰富多彩的班队活动，增强班级凝聚力，让每位学生在实践中得到锻炼与成长。

总之，我们期待更好的未来，团结与进步是我们永恒的追求。

先进班集体先进事迹（2）

赤壁路小学五(2)班，一个充满朝气、爱心与强大凝聚力的集体。在这里，每个成员都在不断发掘潜能，展示个性，共同努力，为集体增光添彩。

一、拥有良好的班风学风

我们班的学生活泼、团结、有上进心、创新精神。热爱学习、富有爱心、超强凝聚力是我们班最突出的特征。四川地震后，同学们积极响应捐款，表现了高度的责任感与爱心。

二、拥有一支责任心强的班干部

班干部自我管理能力强，具有号召力。他们成绩优异、品质高尚，为同学服务。通过民主选举产生，每个人都有机会展示自我能力，实行每日班长制，增强责任感。

三、拥有优秀班主任

班主任吉敏老师以其深厚的文化底蕴、渊博的专业知识与人格魅力影响着我们，每周五保证班队会时间，促进学生个性发展与特长展示。

先进班集体先进事迹（3）

我们班是一个积极向上、团结互助的集体，成员们共同学习、生活，如同温暖的大家庭。以下是班集体的优秀事迹：

一、出色的管理和良好的自治

推进班级民主管理，班干部成为“管理能手”。通过定期测评，班干部积极性显著提高，班级自治能力增强，即使班主任不在，自习、劳动、晨会等活动也能有序进行。

二、营造良好的学习氛围

班集体形成了浓厚的学习氛围，同学们互帮互助，优秀生帮助后进生，共同进步。自信与坚持激励学生不断攀登学习高峰。

三、发挥班委会的核心作用

班委会成员乐于奉献，管理能力强，带领全班同学取得优异成绩。建立班级管理制度，各项任务得以顺利执行。

四、以科学的班级管理规范学生行为

制定合理可行的班级规范，引导学生遵守行为准则，培养平等友爱、团结互助的人际关系。

五、取得优异成绩

我们班在过去一年中被评为校级优秀班集体、卫生先进班集体，成果的取得离不开师生的共同努力。