最新三年级语文教学反思

本节课我从以下几个方面进行教学：

首先，运用多媒体，创设情境，激发学生的阅读兴趣。在阅读教学开始时，播放一段关于火烧云的优美图片，让学生形象地感受其美丽壮观，自然引出下个环节的教学。

其次，初读课文，明确学习目标。让学生自学课文导读，明确本课的学习要求，认真读课文，想象火烧云的绚丽色彩和多变形态。找出喜欢的段落重点朗读。

再者，合作探究，读中感悟。引导学生边读边想，捕捉关键词句，体会火烧云颜色和形状变化的特点。通过句子分析，捕捉“多”、“快”的特点。同时，渗透质疑、对比，积累好词佳句，发挥想象力，感受作者对美丽的火烧云的热爱，受到情感熏陶。

接着，拓展创新，发挥想象。播放悠扬音乐，让学生放飞想象力，出示自己收集或画的火烧云图片，根据观察，大胆创新，用自己的话描述图片中的美丽火烧云。

最后，引入课外资源。课前收集有关火烧云的资料让学生交流，播放火烧云视频，了解其形成原因。通过这些活动，丰富学生对火烧云的了解，提升学习兴趣。