关于教育心理学的案例分析，请指点。案例如下：

学生：我不想读书了！

班主任：怎么了，是不是家里发生什么事了？

学生：学习没用。。。。。。

班主任：怎么会有这种想法呢？现在就不读书，以后怎么考大学啊？

学生：考大学干什么？出来也不一定找到工作。

班主任：现在是一个注重知识和教育的社会，接受高等教育是你们成长成才的必经之路啊。

学生：那可不一定。没考上大学成功的人可多了，比尔盖茨就没用上大学。

班主任：比尔盖茨这样创业成功的人是一种个例，不具有普遍性，你应该学习他的创新精神，但是不一定要去完全模仿他。

学生：反正我不想读书。

班主任：这个问题你也不能草率的做决定，老师还是希望你能跟父母沟通一下，自己也仔细考虑一下。

班主任与学生谈心或有效沟通时，应尽快发现学生思想上可能存在的问题，并了解到产生问题的原因，根据原因对症下药，而不是眉毛胡子一把抓，反而会使学生产生抵触和逆反情绪。