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根据意思写作文
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1. 根据意思写作文
不要寻觅借口 每年8月份，我所在的学校都要迎来一些中考就落榜的学生.他们是来复读的，我们常戏称为“初五学生“.我发现，他们在说起他们的分数时，往往在讲出一个羞于开口的数字之后要适时补充一句：“今年没考好.“每逢听他们这样讲，我都忍不住追问一声：“为什么？“答案五花八门：自己病了；家人病了；心情很糟；知了太吵；天气太热；不许如厕。。我知道了，在这些落榜声的眼里，自己是世上最值得怜惜的人，由于“瞎了眼“的幸运女神无情捉弄，才是得他们与一个本应兑现的梦失之交臂.失败，无疑是一件让人疼痛的事，但我们聪明的发明了一种阵痛药----为失败找一个借口.小的时候，我们跌到了，妈妈说：宝贝不哭，妈妈给你打这块破地，打这双坏鞋，就这样，我们的脚成了得意的功臣.大概就是从那个时候去，我们明白了有一种推卸很受用，有一种解脱很愉悦.于是，当那种刺心的痛再次袭来的时候，我们便乖巧地闪身，躲进了一个叫做“借口“的硬壳里，就像寄居蟹溪于螺壳中，在一方安逸的田地中冷眼旁观恶浪寒流又掀翻了谁谁谁的梦想。。有一个故事，可以用来嘲笑那些擅长为自己编造借口的人：有这么一一位仁兄，他天天到湖边去钓鱼，但不知什么缘故，总也钓不到大鱼.钓友们讥笑他道“你闯进幼稚园里去了吧！他脸红红的，却梗者脖子讲出一个让人笑倒的原由----你们懂什么！我家只有小口锅，如何能煮的下大鱼哩！
哲人说：成功路上尽是失败者.但我认为，那些失败者必有一种共同的素质----正视失败.正视失败就是不惧怕展览愚蠢.把生命中每一个致败的“蠢细胞“都展览到光天化日之下，不让它藏匿，不让它躲闪：命运举起皮鞭的时候，就让血肉之躯去承受，没有永远的螺壳做我们终身的避难所，让皮裂开，让肉绽开，让血流下，让舌尖一点点舔着那刻骨的腥咸，告诉自己：承受疼痛就是为了作别疼痛，承认失败就是为了永诀失败.为了拥抱成功，请你去寻觅吧----寻觅路口渡口出口，但却不要寻觅借口！
2. 根据意思写词语
1、形容事情、道理很明显，极容易看清楚。（显而易见）
2、出人意料地突然来到。（突如其来）
3、没有经过邀请而突然到来的客人。（不速之客）
4、用骄横的气焰欺压人。（盛气凌人）
5、惊慌、害怕得不知如何是好。 （手足无措）
6、形容路程很远。（路途遥遥）
7、心里很想干，但是力量不够。（心有余而力不足）
8、前面的冲上去了，后面的又紧跟上来。（前赴后继）
9、形容好的东西太多，来不及欣赏。（目不暇接）
10、形容草木长得茂盛。（葱葱茏茏）
11、大海中的波浪雄壮浩大。（波涛汹涌）
12、形容经过很多的艰难困苦。（历经磨难）
13、比喻读书等不加分析地宠统接受。（囫囵吞枣）
14、比喻弄错了事实或弄错了对象。（张冠李戴）
15、用尽全部力量。（筋疲力尽）
16、各个充分发表自己的见解。（百家争鸣）
3. 围绕中心意思写的作文
原发布者：龙源期刊网
古代有一位读书人，写文章一直不得要领。有一次，他去请教一位老师指点迷津，这位老师把他带到一个小树林，指着一张蜘蛛网说：“你拜它为师吧！”这位读书人看了很久，突然领悟了其中的奥秘，从此，他的文章突飞猛进。有人问他原因，他说：“天下找不到一个没有中心的蜘蛛网，蜘蛛织网都是先有中心，再一圈一圈编织的。写文章也是这个道理啊！”
那么怎样围绕中心意思写呢？
一、围绕中心句写一段话。
中年级的作文就要求围绕中心意思，把一件事情写具体。这个学段的学生就可以在平时辅以片断练习——围绕中心句写具体。
什么是中心句？
中心句一般是一段话中的第一句话，它概括了这段话的主要内容。
例：今天早晨的雾真大真美啊！天地之间一片白茫茫，好像飘着一件无比宽大的纱衣。远处的山啊、房屋啊、田野啊、树木啊，全都笼罩在乳白色的浓雾里，若隐若现，美丽极了。我走在上学的路上，也仿佛来到了云雾缭绕的仙境之中，十分有趣。
例文中的第一句话是中心句，下面的三句话都是围绕“今天早晨的雾真大真美啊！”这句话进行具体描写：“白茫茫，乳白色”先写了雾的颜色，“无比宽大的纱衣”这个比喻写出了雾大雾美。再通过我的感受以及人物的对话进一步体现雾很浓很大。
4. 围绕中心意思写作文
围绕中心意思写作文
场面描写，那么什么是场面呢？场面一般是指集体活动中某一段时间内，呈现在人们面前的情景。就如同我们在话剧中看到的某一场、某一幕一样。
生活中，有哪些场面是我们参加过或者看到过的呢？下面举一些例子供参考。
劳动场面。我们在学校经常参加校办工厂、农场或服务性劳动，劳动中大家的热、干劲以及劳动中出现的好人好事是很多的。我们也经常去工厂、农村、商店参观、问，看到叔叔阿姨们是怎样劳动的，这些就是劳动场面。
游戏场面。同学们在家里或校园里经常在一起做游戏，体育活动时老师也组织大家开展各种活动。这些游戏场面常常非常活跃，非常有趣，也是同学们比较熟悉的
娱乐场面。在我们丰富多彩的课余生活中，娱乐活动是一项很重要的内容。文艺演出，联欢活动，观看影视，都有许多生动的场面值得我们记叙下来。
典礼场面。每学期开学时，我们都要举行开学典礼。你所在的城市、村镇、有什么新的建筑落成，也常常举行典礼仪式。这些典礼的场面有意义、有教育性，应该认真观察，记录下这一值得纪念的时刻。
运动场面。运动会上，运动员你追我赶，奋力拼搏，争取创造优异成绩；观众们为运动员鼓掌加油，欢呼助兴，这些激动人心的场面是令人难忘的。
生活场面。在日常生活中有许多场面也是很有特点的。例如购买货物，家人团聚，乘车坐船，求医治病，盖房修墙，；，布置居室等等，都具有浓厚的生活气息。
会议场面。班会、队会、校会，；，和英雄模范人物会见，参加各种庆祝会，纪念会，那会议的场面也往往给我们留下深采刻的印象。
总之，练习场面描写，可以提高苛我们观察认识能力、记叙描写能力。
5. 语文根据意思写成语
一、根据
意思
写成语。
1
、比喻说话、做事不直截了当。（转弯抹角）
2
、形容夜晚的天气晴和美好。（月明风清）
3
、慌慌张长，不知怎么办才好。（张皇失措）
4
、（姓名、事件、精神等）永远流传，不可磨灭。（永垂不朽
）
5
、不能够用语言形容。（不可名状）
6
、宏伟美丽。（富丽堂皇）
7
、形容原有的东西完全失去。（荡然无存）
8
、伟大的功绩。（丰功伟绩）
9
、脸色像泥土一样，形容极端惊恐。（面如土灰）
10
、深得难以测量。比哈对人或事物的情况捉摸不透。（深不可测）
11
、上天不会断绝人的生路，比喻身处绝境，终能找到出路。（天无绝人之路）
12
、形容人老实本分。（老实厚道）
13
、微小而不值得一提。（微不足道）
14
、离开了队伍。（失群落伍）
15
、穷困愁苦，颓丧失意。（穷愁潦倒）
16
、形容十分精妙逼真。（惟妙惟肖）
17
、精巧美妙到了极点，其他的无法与之相比。（巧妙绝伦）
18
、没有料到，形容意外。（意想不到）
19
、没有相同的；没有可以相比的。（独一无二）
20
、根据不同地区的具体情况，指定适宜的办法。（因地制宜）
21
、重重叠叠的山峰、峭壁。（重峦叠嶂）
22
、另有一种子巧妙的心思。（别具匠心）
23
、设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局。（胸中有丘壑）
24
、比喻人民极其痛苦的
生活
处境。（水深火热）
25
、形容整齐有秩序。（井然有序）
26
、相差很远，很不相同。（迥然不同）
27
、形容东西精致，造型奇特巧妙。（玲珑奇巧）
28
、形容不断地，循环往复。（周而复始）
29
、本领高强，无所不能。（神通广大）
30
、形容非常赞赏。（拍案叫绝）
31
、相处没有冲突。（相安无事）
32
、永远没有尽头。（永无止境）
33
、比喻事物没有一点破绽。（天衣无缝）
33
、命中洽谈室要遭受祸害，逃也逃不掉。（在动难逃）
34
、灿烂多彩。（五彩斑斓）
35
、比喻没有办法。（束手无策）
36
、事物要适应自然的选择。（物竟天择）
37
、心里一点不受感动，一点也不动心。（无动于衷）
38
、说起来没完没了。（唠唠叨叨）
39
、赛住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见。（充耳不闻）
40
、虽然看见了却好像没看见一样。显然对眼前事物漠不关心。（视而不见）
41
、一点不打折扣。表示完全、十足的。（不折不扣）
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