三年级数学下册第四单元教案《笔算乘法》

教学目标：

1. 掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。

2. 理解用第二个因数的十位上的数乘第一个因数的多少个“十”，乘得的数的末位要和因数的十位对齐。

教学重点：能正确进行不进位的笔算乘法。

教学难点：解决乘的顺序和第二部分积的书写位置的问题。

教学过程：

一、导入

讲述兔小妹的故事，激发学生兴趣，引导学生解决数学问题。

出示复习题，检验学生口算和初步笔算能力。

鼓励学生接受接下来的挑战。

二、探究新知

学习例1，引导学生观察并解决实际问题，学习用列式表示数学问题。

讨论不同解题方法，如分步计算、分解因数等，展示笔算过程。

总结两位数乘以两位数的笔算方法。

三、知识运用

快速计算练习，检验学生对笔算乘法的理解和运用能力。

通过“啄木鸟治病”活动，巩固笔算乘法。

四、布置作业

完成课本练习十的指定题目，强化学习效果。

五、板书设计

两位数乘两位数的笔算（不进位）

1. 先用第二个乘数的个位数乘第一个乘数每一位，得数末位与个位对齐。

2. 再用第二个乘数的十位数乘第一个乘数每一位，得数末位与十位对齐。

3. 最后将两次乘得的数相加。