高中生物中常见的育种方法有哪些？

1. 诱变育种：

原理：基因突变

优点：提高变异频率，加速育种进程；改良性状，创造新类型；广泛变异范围。

缺点：有利变异少，需大量处理；诱变不可控；改良数量性状效果差，盲目性。

2. 杂交育种：

原理：基因重组

优点：集中优良性状于同一个体，具预见性。

缺点：育种年限长，需连续自交。

3. 多倍体育种：

原理：染色体变异

优点：创造新品种，器官大，产量高，营养丰富。

缺点：结实率低，发育延迟。

4. 单倍体育种：

原理：染色体变异

优点：自交后代不发生性状分离，缩短育种年限。

缺点：技术复杂，需组织培养支持，限于植物。

5. 基因工程育种（转基因育种）：

原理：基因重组

优点：目的性强，定向改造生物，育种周期短。

缺点：生态危机风险，技术难度大。

6. 植物激素育种：

原理：生长素促进果实发育

优点：非遗传变异，适用于植物。

缺点：只限植物，技术要求高。

7. 细胞工程育种（分三种）：

1. 植物组织培养：

原理：植物细胞全能性

优点：快速繁殖，无病毒植株。

缺点：技术要求高，条件严格。

2. 植物体细胞杂交：

原理：植物细胞膜流动性

优点：克服远缘杂交障碍，新品种培育。

缺点：技术复杂，需组织培养等技术。

3. 细胞核移植：

原理：动物细胞核全能性

优点：繁殖优良品种，保存濒危物种，选择性繁殖。

缺点：生物品系减少，生存能力下降。