活动目标
引导孩子理解歌词,学会以轻松愉快的声调表现小小粉刷匠工作时的快乐,体验劳动的愉快,产生爱劳动的情感,熟悉歌曲旋律,学唱新歌,并能清晰准确地唱出曲调,在集体面前大胆演唱。
活动准备
准备《小小粉刷匠》音乐CD、图谱,小围裙、工作帽、不同颜色的颜料桶和小刷子,以及纸箱做的小房子,为孩子们提供劳动的道具。
活动过程
首先,教师播放歌曲,引导孩子们聆听,提问歌曲中的人物及所进行的活动,让孩子初步了解歌曲内容。
接着,教师示范演唱,总结歌曲讲述的故事,帮助孩子们记忆歌词。
然后,出示图谱,孩子们随着歌曲节奏拍手朗诵歌词,熟悉歌曲旋律。
随后,听音乐伴奏,孩子们在教师的动作提示下演唱歌曲,体会歌曲的欢乐气氛。
之后,创设“粉刷匠劳动”的情境,鼓励孩子们自由创编动作,表现歌曲内容。
最后,引导孩子们思考,如果自己是粉刷匠,会粉刷屋子里的哪些地方,并鼓励他们穿上道具,一起边表演边唱歌,体验成为小小粉刷匠的乐趣。
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