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怎样对《落花生》这篇课文进行说课?
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《落花生》是一篇叙事散文,主要讲述了作者一家人过花生收获节的故事。通过探讨花生的好处,揭示了花生不求虚名、默默奉献的品质,强调了人们应当做有用的人,而非仅追求表面光鲜、对他人无益的人。作者将种花生和收花生的过程处理得较为简略,而将家庭聚会讨论花生的意义作为重点,通过轻松的谈话氛围,传达了深刻的人生哲理。文章语言朴实自然,引人深思。
本课的教学目标包括:理解父亲对花生的赞美所蕴含的深刻意义,领悟做人应追求实际价值而非表面风光;初步学会在阅读后复述课文要点;尝试分角色朗读并背诵自己喜欢的段落。本课的教学重点和难点在于深入理解父亲赞美花生的话语。
为实现教学目标,解决重难点,我设计了以下教学步骤:首先,创设情境,激发学生兴趣。通过板书的名字引导学生思考,以此引发他们的好奇心和求知欲。
其次,整体感知课文,重点导读。鼓励学生主动提问,并采用抓住关键词,直奔中心的方法,引导他们反复朗读重点句子,通过朗读来理解词义和句子内涵。同时,帮助他们总结父亲教育我们的目的。
最后,进行课堂总结。根据板书回顾课文内容,让学生带着“我们应当成为什么样的人?”这个问题进行社会调查,以实际行动践行对社会有用的理念。
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