简述行动研究结果的检验标准？

1、在自然、真实的教育环境中，教育实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式。

2、教师在教育教学实践中基于实际问题解决的需要，与专家合作，将问题发展成研究主题进行系统的研究，以解决问题为目的的一种研究方法。

3、以实践中的实践者为主体，以实践者在实践中遇到的问题为课题，在实践中并为了实践的一种研究活动。

扩展资料：

特点：

1、情境性。强调在社会实践活动中发现问题。

2、合作性。在实践活动中，问题的解决需要不同个体或群体的合作，以促进问题的解决。

3、参与性。行动研究针对的是实践的活动，也强调结合活动的实际开展情况。

4、自我评价。问题的解决在不断的反馈和评价中得到优化，从而有计划、有步骤、有反馈的解决问题。