揠苗助长教案

教学目标：

1. 理解课文内容，领悟寓言的深意与出处。

2. 掌握本课生字新词，理解“巴望、焦急、筋疲力尽”等词的含义，体会“好像”一词的用法。

3. 能用自己的语言讲述这个寓言故事。

教学重点与难点：

重点：理解寓言的寓意。

教学流程：

一、揭示课题，启发导入。

1. 复习导入，展示成语，讲解寓言故事的特点。

2. 介绍课题，揭示寓言的魅力。

二、初读课文，把握大意。

1. 齐读课题，了解“揠”字含义与“揠苗助长”故事。

2. 自由阅读，解决生字问题。

3. 检查阅读效果，理解生词。

三、深入品读，感悟寓意。

1. 解析“巴望”的含义，找出体现“巴望”的句子。

2. 分析禾苗状态，理解“好像”的不同用法。

3. 体会种田人的焦急，学习焦急一词的多种解释。

4. 学习拔苗方法，感受种田人的得意。

5. 分析结果，理解“枯死”的含义。

四、点明寓意，拓展思维。

1. 讨论禾苗死亡的原因，理解违背自然规律的后果。

2. 总结寓意：遵循规律，切忌急于求成。

3. 分享感受，理解寓言故事的现代启示。

五、作业：

1. 书写指导：练习“焦、费、望、算”四个字。

2. 讲故事：将《揠苗助长》故事讲述给他人听；尝试创作《揠苗助长》新编，反思个人经历。