《松鼠和松果》教案

教材分析

《松鼠和松果》是一篇一年级下册语文教材中的童话故事，讲述了环保意识的小松鼠植树的故事。通过学习，旨在教育学生在向自然索取时，不忘回报自然，以维护美好家园。

教学目标

1、认识"聪、话"等11个生字，掌握"以、后"等6个字的书写。

2、正确、流畅、有感情地朗读课文，并能复述故事。

3、初步理解回报自然、植树造林的重要性，愿意参与植树活动。

教学准备

多媒体课件、生字卡片。

教学时数

2课时。

教学过程

第一课时

一、谈话导入

介绍小松鼠，激发学生兴趣。播放小松鼠动画，引导学生了解小松鼠。

二、初读课文

聆听老师讲述，学生自由阅读。提出疑问，师生互动解答。

三、学习生字新词

出示词语，学生自主阅读、认读。指名读，集体读。

四、学习第一段

通过图片和提问，引导学生感受小松鼠的快乐。学生朗读，教师点评。

五、指导写字

观察字型，教师示范书写。学生练习，教师巡视。

第二课时

一、复习导入

学生头戴松鼠头饰，参与“采松果”游戏。朗读第一段，激发学习兴趣。

二、朗读感悟

探讨小松鼠的情感变化，学生朗读，教师引导。

三、想象升华

学生想象松树林的未来，朗读最后一句，感受美好。

四、指导写字

观察字型，教师示范。学生练习，教师点评。

五、自选练习

鼓励学生收集植物资料，参与植树活动，体验美好。

教学反思

通过朗读、讨论和想象，学生能充分理解故事。朗读指导、词语理解、情感表达和书写练习相互结合，提高了学生的学习兴趣和综合能力。教师在教学过程中应引导学生深入思考，增强对自然与环境保护的认识。