义务教育基本特征包括哪些

义务教育的基本特征如下：

一、强制性：

强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。

二、普遍性：

在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。

三、基础性：

义务教育的基础性表现在义务教育是一种全民性的教育，而不是英才教育。普及教育是人人有书读，义务教育是人人必须要读书。

面向少数人的英才教育不是义务教育。人只有受到一定年限的基础教育，才有可能成为一个合格的公民。

四、免费性：

就是明确规定“不收学费、杂费”。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

五、公共性：

公共性又称国民性，也是义务教育的重要特征。这个特征往往容易被人们所忽略。

它是指义务教育是一种社会公共事业，属于国民教育的范畴。

义务教育的主要影响及战略任务：

一、义务教育的主要影响：

1、指明了义务教育均衡发展这个根本的方向。

2、明确义务教育承担实施素质教育的重大使命。

3、回归了义务教育免费的本质。

4、进一步完善了管理体制，强化省级统筹。

5、确立了义务教育经费保障机制。

6、保障接受义务教育的平等权利。

7、规范了义务教育的办学行为。

8、建立了义务教育新的教师职务制度。

9、增强了《义务教育法》执法的可操作性。

二、义务教育的战略任务：

均衡发展是义务教育的战略性任务，是促进教育公平、办人民满意教育、实现教育现代化的根本举措，也是提高人民群众教育获得感、幸福感的关键所在，更是一项必须完成的政治任务。