幼儿园大班健康安全教案

活动目标

1、幼儿应认识生活中的安全标志，并能理解标记图的含义。

2、通过观察与讨论，让幼儿了解安全标志与生命安全的紧密联系。

3、在制作安全标志的过程中，培养幼儿对安全标志的认识，增强安全意识。

4、学习在面临危险时进行自我救助的方法。

5、引导幼儿将好的行为习惯分享给周围的人。

活动准备

1、准备一些常见的安全标志图，如红绿灯、禁止吸烟、禁止攀爬、禁止通行等。

2、每名幼儿准备一本幼儿用书。

活动过程

1、教师展示红绿灯的安全标志图，提问幼儿是否见过这些标志，并解释它们的含义。随后，逐一展示其他标志，指导幼儿认识。

2、组织幼儿分组讨论，分享在生活中见过的其他安全标志，并用图画记录下来。

3、引导幼儿阅读幼儿用书中的安全标志，并鼓励他们设计或记录自己认识的两个安全标志。

4、讨论安全标志的重要性，提问幼儿为何需要这些标志，以及它们的作用。

5、每个小组选择一个主题，合作完成安全标志的制作。

活动反思

安全标志是提醒人们注意安全的关键，对幼儿进行安全教育，培养他们的自我保护能力至关重要。在活动中，幼儿表现出了很高的积极性，大部分幼儿对常见的交通标志、安全标志有了深入的认识和理解。整个活动达到了预期效果，强化了幼儿的安全意识。

总体而言，加强幼儿的安全教育，培养他们的自我保护能力是至关重要的。这关系到每一个幼儿的安全与健康，也关系到每一个家庭的幸福与平安。因此，作为保教工作者和家长，我们都应时刻保持警惕，防患于未然，确保所有可能对幼儿安全造成威胁的因素得到妥善处理，避免意外事故的发生。始终绷紧安全这根弦，是我们共同的责任与使命。