儿童线描画优秀教案教学反思

　线描是人类最古老最原始的绘画方式，是在平面上表述客观事物或主观想象而使用的虚拟性、提示性、装饰性的视觉语言。下面就让我给大家分享一些 儿童 线描画优秀教案吧，希望能对你有帮助!

　儿童线描画教案篇一

　活动目标：

　1、学习用线描画的绘画 方法 表现主题内容。

　2、画面线条充实、丰满，形象生动。

　活动准备：

　各种车的图片，示范画，粗细不同的线描笔(记号笔、彩笔等)，图画纸。

　活动过程：

　一、欣赏

　1、组织幼儿观看各种车的图片，看看画上有什么，重点引导幼儿观察线条的形状、粗细以及画面的颜色等。

　2、出示范画，引导幼儿 说说 对这幅画的感觉。

　3、教师小结：线描的基本特点是只有黑白两种颜色，线条有粗细。

　二、讨论

　1、教师引导幼儿说主自己喜欢什么样的车，并启发幼儿想象出一辆有创意的造型独特的车。

　2、和幼儿一起讨论怎样用线描的方法画车，启发幼儿想一想，车的不同部位用什么样的线条更合适。

　三、绘画

　1、教师示范用线描的方法画车，并与幼儿一起 总结 绘画步骤：先大后小，即先画主体，后用线条或图案添画空白部分。

　2、幼儿绘画，教师随时观察幼儿的绘画情况，为幼儿提供及时的帮助。

　四、展示

　展示幼儿作品，请幼儿欣赏。

　儿童线描画教案篇二

　活动目标

　1、初步认知各种线条，并尝试运用多种不同的线条进行创造组画。

　2、能够与同伴分享快乐，感知同伴间的友情。

　3、能够大胆想象、敢于创作，掌握绘画装饰的技巧。

　教学重点、难点

　教学重点：认识各种线条，并尝试运用多种不同的线条进行创造组画。

　教学难点：能够大胆想象、敢于创作，掌握绘画装饰的技巧。

　活动准备

　课件、蔬菜娃娃图片若干、毛根若干、记录卡若干、画笔若干、

　蔬菜娃娃选美会展台1个

　活动过程

　一、 组织教学：手指操《一根小线条》

　二、激发幼儿创作的欲望。

　1、 课件演示——线条宝宝变变变

　2、 教师把线条宝宝变成波浪线，让幼儿发挥想象：波浪线像什么?然后，随老师悬空画一画。教师再把线条宝宝分别变成螺旋线、锯齿线，幼儿充分想象并说一说像什么?(挖掘幼儿的 想象力 )

　3、 幼儿玩一玩线条，让幼儿大胆创作多种不同线条，并进行记录。(训练幼儿记录能力)

　4、 找个别幼儿展示记录卡。(训练幼儿语言能力)

　三、课件演示：线条宝宝在生活中的作用。

　四、鼓励幼儿运用线条作画、大胆创作。

　1、教师示范作画：教师利用幼儿创作的线条为蔬菜娃娃装饰新衣。

　2、幼儿运用自己创造的线条为蔬菜娃娃装饰新衣。

　3、幼儿自由作画，教师巡回指导。

　4、请幼儿把作品送到《蔬菜娃娃选美会》展示，幼儿评价作品。

　五、小结：线条宝宝在生活中无处不在，激励幼儿运用灵巧双手创造出更美的作

　品，自然结束活动。

　六、活动延伸：组织幼儿创造更多的线条宝宝，创新的装饰更多的画面。

　儿童线描画教案篇三

　活动目标：

　1、学习用线描画的绘画方法表现主题内容。

　2、画面线条充实、丰满，形象生动。

　活动准备：

　各种车的图片，示范画，粗细不同的线描笔(记号笔、彩笔等)，图画纸。

　活动过程：

　一、欣赏

　1、组织幼儿观看各种车的图片，看看画上有什么，重点引导幼儿观察线条的形状、粗细以及画面的颜色等。

　2、出示范画，引导幼儿说说对这幅画的感觉。

　3、教师小结：线描的基本特点是只有黑白两种颜色，线条有粗细。

　二、讨论

　1、教师引导幼儿说主自己喜欢什么样的车，并启发幼儿想象出一辆有创意的造型独特的车。

　2、和幼儿一起讨论怎样用线描的方法画车，启发幼儿想一想，车的不同部位用什么样的线条更合适。

　三、绘画

　1、教师示范用线描的方法画车，并与幼儿一起总结绘画步骤：先大后小，即先画主体，后用线条或图案添画空白部分。

　2、幼儿绘画，教师随时观察幼儿的绘画情况，为幼儿提供及时的帮助。

　四、展示

　展示幼儿作品，请幼儿欣赏。

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