幼儿园走独木桥教案

教学目标

知识

掌握3个新字，理解心理实验的起因、过程和结果。

能力

提升自我阅读理解能力，学会独立探索文本。

思品

培养学生面对困难时保持积极心态，勇敢前行，直至目标。

教学重点

理解课文内容，学会正面心态面对挑战，勇往直前。

教学难点

自主学习能力的培养。

学具准备

多媒体教学课件。

教学课时数

一课时。

教学要求

理解课文内容，学会正面心态面对挑战，勇往直前。

一、导入

讨论独木桥经历，分享感受，引入课题。

二、初步阅读

自由朗读课文，解决难点，整体把握内容。

三、深入理解

默读，筛选关键信息，小组交流，深入探讨。

(一)分析实验目标、次数、环境与反应，口头填表。

(二)班级讨论，重点解析关键词，体会情感。

四、情感提升

总结启发，记录思考，与同学交流心得。