幼儿园中班科学课教案――影子秘密

　幼儿生活中处处有科学，科学教育一直是幼儿园教育的重要内容。下面是由我为大家整理的“幼儿园中班科学课教案――影子秘密”，欢迎阅读。

　 幼儿园中班科学课教案――影子秘密

　 教学目标

　1.运用各种感官，积极动手动脑，探索影子的秘密。

　2.在探索的过程中，使幼儿感受到发现的乐趣，培养幼儿的好奇心、求知欲及对科学活动的兴趣。

　 教学准备

　1.大屏幕一个、幻灯机一台、手电筒一个。

　2.幼儿操作的手偶玩具若干。

　3.小故事一个，磁带一盘。

　 教学过程

　（一）探索影子

　1.导入语：小朋友，今天老师和你们一起来和影子做游戏，但是影子有许多秘密，咱们把他找出来好不好？看谁找得又多又快？ （鼓励幼儿用身体的各部位和影子做游戏）

　2.幼儿自由地和影子做游戏，积极探索影子的秘密（教师观察幼儿的探索情况，并有目的地与幼儿交流。）

　3.讨论：影子的秘密

　提问：

　① 你是怎样和影子玩的，发现了什么？

　② 影子会变吗？它是怎样变的？

　教师小结幼儿的发现。

　知识点：影子会动，随着物体的移动而移动。影子会变，随着与光源距离的长短而变化。

　（二）游戏：猜影子

　玩法：

　1.教师请两个特征比较明显的幼儿藏在屏幕后面，请其他幼儿分别猜猜他们是谁？

　提问：请问他是谁？你怎么知道？

　2.请两名特征不明显的幼儿藏起来，增加游戏难度，引起幼儿兴趣。

　知识点：影子的特征与物体有关。

　（三）利用游戏进行表演：激发幼儿对影子探索的欲望。

　1.教师用手影给幼儿讲故事，请幼儿欣赏。

　a.幼儿对着影子自由地表演手影。

　b.请幼儿换用手偶结合音乐进一步感知影子的有趣现象，当幼儿兴致较高时，教师忽然将灯关掉，引导幼儿观察光和影子的关系。

　2.提问：影子哪去了？为什么没有影子呢？

　（打开灯进一步提问）有灯光了，可是为什么还是没有影子？

　知识点：影子、物体、光线三者密切相连，缺一即形不成影子。