《比一比》中班数学教案

1. 教案中提到的《比一比：轻重》活动，其目的是让幼儿通过观察、实践，学会比较物体轻重的方法，并学会记录。活动中，幼儿会通过看一看、掂一掂、称一称等方式，比较不同物体的轻重，并记录结果。

2. 在活动准备中，需要准备天平秤、记录纸、笔、不同重量的物品等。幼儿每组一份材料，包括天平秤、记录表、笔以及不同重量的实物。

3. 活动过程分为几个部分，包括了解天平秤的使用方法，探究新知识，幼儿分组操作活动以及活动小结。在探究新知识部分，幼儿通过看一看、猜一猜、掂一掂、称一称等活动，比较不同物体的轻重。

4. 教学反思中指出，数学活动对于幼儿来说是个愉快的课程，因为活动中有较多的游戏时间，幼儿有较多的动手操作机会。但要让孩子们真正理解教学内容，并熟练掌握、灵活运用，却不是那么容易。

5. 另一个教案中，目标是通过比较物体的粗细与宽窄，让幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数的多少。准备教具包括贴绒蓝色大圆片、红色圆片、桔黄色小圆片等。

6. 活动过程包括集体活动、小组活动以及活动评价。在集体活动中，幼儿通过观察、讨论，学习比较物体的粗细与宽窄。在小组活动中，幼儿通过实际操作，进一步巩固对物体粗细与宽窄的认识。

7. 活动反思中指出，根据新《纲要》的目标，本次活动旨在提高幼儿各方面能力水平，并激发他们对科学探究的兴趣。为了实现这一目标，采用了观察讨论法、演示验证法、尝试操作法和记录法等多种教学方法。

8. 另一个教案中，活动目标是让幼儿通过画一画、比一比，进一步理解7的实际意义，并能熟练地将数物进行匹配。活动准备包括数卡1——7，数群卡1——7，幼儿用书等。

9. 活动过程包括复习认识7以内的数，幼儿作业以及展示、评价幼儿作业。在幼儿作业部分，幼儿通过实际操作，如数物体、看数字画礼品等，进一步巩固对7以内数的理解。

10. 活动反思中指出，本次活动通过情境的创设、游戏的开展，有效调动了幼儿参与学习的主动性，达到了预期的教学目标。幼儿的发言精彩、准确，整堂课气氛活跃。