部编版小学三年级语文上册测试题

时间:90分钟满分:100分得分:

一、按要求写字词。(23分)

读拼音,写词语。(5分)

(1)放假了,孩子们可以好好度过一个快乐的节日了。

(2)哥哥用颜料在画板上涂了一些不规则的图案。

(3)梨花在空中飘着。

先补充词语,再给词语分类填空。(12分)

眼疾手快 相视而笑 笑逐颜开

披头散发 春色满园

形容人的词语:眼疾手快 相视而笑 笑逐颜开

形容景色的词语:披头散发 春色满园

表示笑的词语:笑逐颜开 相视而笑

在括号里填上合适的词语。(6分)

晒太阳 讲故事 抓虫子

敬爱的老师 寒冷的冬天 勇敢的蟋蟀

二、用修改符号修改病句。(12分)

李老师打扮得很漂亮。

他穿了一条牛仔裤,戴了一顶小凉帽。

上课的时候,他发言很积极。

下课了,同学们高兴地跑出教室,兴高采烈地玩耍。

三、根据课文内容完成练习。(15分)

我们国家是多民族国家,我知道的少数民族有傣族、阿昌族、景颇族。

“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”这句话的意思与“人心齐,泰山移”一样,都是形容团结起来力量大的。

《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔。

我最喜欢的描写秋景的诗句是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。

这两句诗的意思是停车是因为喜爱这深秋枫林晚景,经霜的枫叶比二月春花还艳丽。

四、口语交际。(5分)

你最喜欢秋季哪里的景色?为什么喜欢这里呢?把你最喜欢的景色写下来吧!

五、课内阅读。(10分)

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

选文一共写了哪几种小动物准备过冬? (3分)

“秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。”发挥想象想一想:还会带给谁什么样的歌?(3分)

写一首关于秋天的小诗歌,赞美一下美丽的秋天。(4分)

六、课外阅读。(10分)

松毛虫在松树里疯狂地咬着松树,松树很害怕,他自言自语地说:“这么多虫子,有一天,我可能会被他们咬死。”

这时,一只啄木鸟飞到松树上,把树干啄得“笃笃”响。

“天啊,这可怎么办?”松树觉得非常害怕,他大叫:“走开,你这讨厌的家伙!”

“我是啄木鸟,不是坏蛋,是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。

“哦,谢谢你,是我错怪你了。”松树说。

“自言自语”是ABAC式的词语,这样的词语我还能写出两个:不声不响 十全十美

照样子,写句子。(3分)

例句:啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。

……边……边 ……

啄木鸟飞到树干上帮松树捉虫子。

七、这是一幅不完整的连环画,仔细观察图画,你来预测一下,后面会发生怎样的故事,把你想到的写下来吧!(25分)

参考答案

一、(1)放假(2)颜料 规则(3)梨花 飘

疾 快 视 笑 头 发 笑 逐 色 园 知秋

眼疾手快 披头散发 春色满园

一叶知秋 相视而笑 笑逐颜开

晒 讲 抓 敬爱 寒冷 勇敢

二、

李老师打扮得很漂亮。更正为:李老师打扮得很漂亮。

他穿了一条牛仔裤,戴了一顶小凉帽。更正为:他穿了一条牛仔裤,戴了一顶小凉帽。

上课的时候,他发言很积极。更正为:上课的时候,他发言很积极。

下课了,同学们高兴地跑出教室,兴高采烈地玩耍。更正为:下课了,同学们高兴地跑出教室,兴高采烈地玩耍。

三、傣族 阿昌族 景颇族 顶个诸葛亮 人心齐 泰山移

印度 泰戈尔 示例：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花停下车来是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽

四、示例：我最喜欢秋天的果园，到处都是丰收的景象。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，笑得露出牙齿的石榴，玛瑙似的葡萄……我爱秋天的果园。

五、小喜鹊、小松鼠、小青蛙。示例：带给大自然的是一首雄壮的歌。示例：秋天是一个画家。它把大自然画成一幅五彩缤纷的画，把大地画成金色，把枫叶画成红色。它把天空画得更蓝，把小河画得更清。秋天是一个伟大的画家。

六、不声不响 十全十美 老师边讲课边在黑板上写字。

七、提示：观察人物的神态、动作等，想一想小男孩会发生什么事情。比如，自己在家玩得不亦乐乎，或者被回到家的妈妈发现，被批评了一顿……