部编版小学一年级语文上册《画》教案

教学目标：

学生将学习认识10个生字，了解并识别2个偏旁，并学会书写4个生字。他们还将正确朗读课文，并背诵全文，通过图文结合的方式，感受诗中描绘的景象。

教学重点：

学生需要掌握10个生字的学习，识别2个偏旁，同时能够流畅朗读和背诵课文。

教学难点：

理解诗句含义，感受诗中描绘的景色，并认识到这首诗描绘的是一幅山水画。

教学时间：

教学活动将在两课时内完成，本课时为第一课时。

教学过程：

一、引入诗句：

通过猜谜语激发学生兴趣，然后展示一幅描绘山、水、花、鸟的画，引出诗题《画》。

二、初读古诗，学习生字：

学生自由朗读，找出已认识的字并标注不会认的字，借助拼音学习新字。教师示范朗读，纠正字音，并引导学生通过朗读节奏理解诗文。

三、熟读成诵，理解诗意：

鼓励学生尝试背诵，并解释诗句“远看山有色，近听水无声”和“春去花还在，人来鸟不惊”的含义。通过反义词学习和情景理解，加深对诗句的理解。

四、巩固字词，书写生字：

通过游戏“青蛙跳伞”复习生字，并引入反义词游戏增加趣味性。随后，指导学生观察并书写四个生字，教师提供反馈。

五、布置作业：

学生需将《画》诗背诵给家长听，并预习下一课《大小多少》。