浅谈怎样引导学生进行科学探究性学习的教学策略

一、创设情境引入，引出问题的教学策略

二、引导学生进行假设、猜想、设计验证方法的教学策略。

三、引导合作探究，思考得出结论的教学策略。

四、引导分析论证、评估、交流与合作

让学生在主动参与、亲身探究中发现问题，解决问题，不但可以培养他们的科学精神，科学态度和科学方法，而且通过主动参与、亲身探究，学生的思考力，判断力，批评性思维以及创造力也得到了最有效的培养，最终实现培养学生的科学素养这一总目标。