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1.教材的地位(宏观)
2.课标要求
3.教学目标设置与陈述
4.教材知识点
5.教材的知识结构体系(微观)
6.学情分析
7.教学重难点
8.教材外部联系
9.教材编排(或呈现方式)
10.根据课程标准中提出的教学建议以及对上述教材的分析,提出合理的教材处理意见和选择相应的教学方法策略。
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