《夜上受降城闻笛》教学设计

　作为一位杰出的老师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教学设计吗？以下是我收集整理的《夜上受降城闻笛》教学设计，欢迎大家分享。

　 教学目标

　1、理解诗文意思，把握作者情感。

　2、体味诗的含蓄美。

　3、培养热爱祖国文化的情感。

　 一、起

　你想读出什么味道？

　（明确：生对读古诗的把握）

　 二、承

　你能读出什么味道？

　1.导入：

　咱们中国人向来崇尚中庸之道，月未圆，花开半，总是令人着迷，几千年的熏陶造就了中国人对含蓄美的追求。在生活中如此，在古诗中更是如此，美就美在若隐若现，欲语还休之间。这是美的至境，那么今天我们就随着李益，再回大唐，去回味一首因蕴藉含蓄而流传千古的七绝。

　2.解题。

　3.介绍作者。

　4.朗读指导

　5.在万籁俱寂的夜里作者独自登上受降城看到了什么？请同学们快速思考，用老师给的`句式，来规范自己的回答。

　从___________,看到、听到了_________________?

　6.本诗的含蓄美是如何表现的呢？（可从用词、写法、修辞等角度分析）

　我觉得这首诗的含蓄在________。

　1、比喻的运用。

　2、《折杨柳》怀人思乡的曲子。

　3、特定的动作。

　4、环境

　5、景物.......

　 三、转

　你还能读出什么味道？

　1、背景

　2、创设情境，联读诗歌

　3、小结

　4、拓展延伸《春夜洛城闻笛》

　 四、合

　作业布置

　你来感受下作者的情是怎样抒发的，含蓄美又是怎样表现的？

　 五、板书设计

　夜上受降城闻笛

　李益

　景：月如霜沙似雪凄清

　声：芦管《折杨柳》思乡

　情：征人尽望乡含蓄