混合式教学课程管理办法

混合式教学课程管理办法介绍如下：

混合式教学课程管理办法是一种结合传统面对面教学和在线学习的教学方式。为了有效地实施和管理这种教学模式，以下是一些关键要点：

1. 教学模式：混合式教学课程应改变知识传授的传统模式，采用课前视频学习与课堂讨论学习相结合的方式。

2. 教学资源：混合式教学课程需要建设相应的教学资源，如教学PPT、微课和知识点化的教学视频。这些资源应采用慕课、微课等适合在线或碎片化学习的形式制作，避免使用单一、传统的课堂实录视频。这些视频可以是自行录制的，也可以是学校认可的第三方慕课平台上的资源，但必须确保没有版权问题。

3. 平台利用：混合式教学课程应充分利用学校现有的网络综合教学平台。此外，课程还可以结合探究式、项目式和合作式教学组织开展教学活动。

4. 学生与教师的时间比例：学生课外学习时间与课堂教学时间的比例不应低于2：1。课堂讨论的时间通常要求占课堂教学总学时的50%以上。

5. 审批与备案：学校对混合式教学实施审批备案制度。欲开展混合式教学的任课教师需提前一学期向学校提交相关申请和教学大纲。

6. 课程内容：混合式教学需要有MOOC课程，这些课程可以是教师自主建设的，也可以是引进的国内外优质课程。关键是这些课程要体现学校对该课程的水平要求。

总之，混合式教学课程管理办法旨在确保教学质量，提高学生的学习效果，同时也为教师提供了更多的教学方法和资源。