小学三年级语文《新型玻璃》教案模板

教学目标明确，旨在引导学生掌握本课生字新词，并理解课文内容，了解五种新型玻璃的独特之处及用途。学生应能准确、流畅、富有情感地朗读课文。同时，教学强调培养学生表达能力和创新思维，激发学习科技、热爱科技、运用科技的积极性，鼓励勤奋学习。学习重点聚焦于理解新型玻璃的特点与作用，学习表达方法进行口语与书面表达训练。

教学难点在于理解每种新型玻璃的特性和表述方式的多样性。

教学准备包括学生课前预习，搜集有关玻璃的资料，了解科技发展情况；教师需准备多媒体课件。

教学过程分三个阶段。首先，通过生活中的实例激发学生兴趣，引导他们了解新型玻璃的特性、用途，并思考如何有效推销。其次，学生自主学习，扫除阅读障碍，完成词语学习与内容理解。通过填写表格，深入理解每种新型玻璃的特点与作用。最后，学生通过小组合作，练习推销技能，并进行全班交流，评选出最佳推销员。整个过程中，教师引导学生领悟多种说明方法，包括准确用词、形象描述、举例说明、分类别、列数据等。

在拓展阶段，鼓励学生运用学到的说明方法，结合自身对新科技的了解，创新设计一种新型产品，并进行口头与书面表达。通过学生作品展示与师生评价，评选出“小小发明家”，以此激发学生的创新思维和表达能力，进一步提升语文素养与创新意识。

教学旨在通过互动、合作与评价，使学生在掌握知识的同时，发展多种技能，激发学习热情，培养创新能力，为科技发展和未来社会做好准备。