二年级拍手歌评课记录

1. 优点：课程中，教师结合课文内容和学生的实际情况，呈现了丰富的动物玩耍场景，激发了学生对动物的兴趣，并促进了他们对课文的欣赏和理解。

2. 优点：由于课文每节的字数相同，读音押韵，节奏感明显，教师利用这一特点，鼓励学生多次朗读，有效地帮助他们识字记字。在写字方面，教师通过创建有趣的情境，提高了学生识字的积极性，并对几个难写的字进行了示范，有助于学生更牢固地掌握知识。

3. 优点：在学生初步理解什么是押韵之后，教师给予了他们自主仿编的机会。在仿编过程中，学生们的兴趣得到提升，并且能将之前学习的押韵经验自然地应用到活动中，创作出了流畅的儿歌。

4. 不足：在汉字书写指导方面存在不足。书写汉字不仅是学习的基本技能，也是审美培养的过程。缺乏正确的书写指导可能导致学生无法正确书写字形，影响汉字的美观，甚至可能导致学生在日后的写作中出现错别字。