幼儿园教师教研的活动方案范文

一、教研活动背景：

在幼儿园教育实践中，教师在理念与行为转换过程中存在脱节现象，具体表现为观察评价幼儿表现的专业性不足、教育行为反思不够及时。为解决这些问题，教师们在参加区教研组活动时，通过阅读《作品取样系统》一书，发现书中内容能为教师提供专业指导。

二、核心话题：

本次教研活动的核心话题是如何运用观察方法记录幼儿的行为表现，并根据观察结果分析评价幼儿。

三、教研目标：

探索、交流如何运用适宜的观察方法记录幼儿的行为表现。

交流如何根据观察结果分析评价幼儿的发展现状。

培养教师制定观察标准及分析评价幼儿的能力。

四、教研准备：

教师准备案例。

组员已学习《作品取样系统》关于观察记录的章节。

各班的检核表正在试行中。

五、教研过程：

(一)研讨（时间：9:00-9:50）

回顾教研背景，引出议题。

讨论交流适宜的观察方法、不同领域观察方法以及如何分析评价幼儿。

分享案例，讨论观察分析方法的适宜性与不足。

解决困惑，提出建议。

教研总结。

(二)休息时间（时间：9:50-10:00）

(三)园际互助（时间：10:00-10:20）

通过以上流程，教师们可以相互学习，共同提升对幼儿行为分析与评价的能力，促进教育实践的改进与优化。