小拜年教案(集合3篇）

小拜年教案（1）

目标：

1. 让幼儿交流分享过新年的感受，共度节日的欢乐。

2. 培养幼儿礼貌习惯。

过程：

一、中外春节风俗对比

1. 介绍国外过年习俗，激发幼儿了解本国风俗的兴趣。

2. 回忆中国春节风俗，如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、领压岁钱。

二、“小松鼠拜年”

1. 小朋友分享过年对话及领压岁钱时的礼貌用语。

2. 听故事“小松鼠拜年”，理解其内容。

3. 复听故事，借助教具理解情节。

三、实践拜年

幼儿扮演大人，通过拜年获取玩具，学会新年祝福与礼尚往来。

小拜年教案（2）

教案作者: 张建华

目标：

通过学唱《小拜年》感受过新年的喜悦。

要求：

学会歌曲，感受音乐情绪。

难点：

掌握节奏，认识民族打击乐器演奏技巧。

重点：

掌握节奏，用音乐表现欢乐气氛。

过程：

组织教学、文明教育。练习发声，导入新课。

提问导入，激发兴趣，听集体演唱，范唱，朗读歌词，讲解歌词，聆听录音，朗读歌词，跟唱，处理速度，感受音乐情绪，边听边做动作，教师纠正，学生跟唱，自创表演，集体表演唱。

小拜年教案（3）

目标：

通过学唱《小拜年》，了解春节习俗，用欢快情绪歌唱。

重点难点：

1. 歌曲中附点八分音符的时值。

2. 欢快有弹性的声音演唱。

3. 表现喜庆热闹的气氛。

过程：

律动，导入新课，学生回答春节习俗。

重点练习，敲锣打鼓，学习节奏。

学唱歌曲，感受情绪，教师指导，完整练习，分组表演，完整演唱。

这三篇教案旨在通过不同的方式，让幼儿和学生了解春节文化，感受节日氛围，并在歌曲学习中提升音乐技能和表达能力。