心理学各流派的主要观点与特征

1879年至20世纪20年代，心理学迎来了其科学的起源，这一时期诞生了构造主义心理学，由冯特和铁钦纳引领。构造主义心理学通过实验分析意识结构，将意识分解为基本要素，而冯特因此被称为心理学之父。这种方法依赖于内省，即个体对自己经验的主观观察和描述。

紧接着，机能主义心理学在1890年至20世纪30年代兴起，由詹姆斯和杜威等人倡导。詹姆斯认为心理学应研究意识的功能和目的，而非结构，提出了“意识流”的概念，强调意识的连续性。

20世纪20至50年代，行为主义心理学成为主流，代表人物包括华生和斯金纳。华生认为心理学应仅研究可观察的行为，强调刺激-反应和强化的概念。斯金纳则认为有机体倾向于重复带来积极后果的行为，否认心理与意识的存在，认为行为是环境影响的结果。

20世纪初至40年代，格式塔心理学兴起，魏太默、考夫卡和苛勒是其代表。这一流派强调整体大于部分之和的概念，认为人在知觉层次上认识事物，而非简单感觉元素的机械总和。

精神分析学派起源于19世纪后期的欧洲，弗洛伊德是其创始人。该学派重视异常行为分析，强调无意识现象的重要性，认为个人心理冲突是心理障碍的原因。

20世纪中期，人本主义心理学兴起，马斯洛和罗杰斯是其代表。这一学派强调人的独特性和自由意志，认为人的行为主要受自我意识支配，具有个人发展的潜能。

20世纪60年代，认知心理学崭露头角，奈瑟的《认知心理学》一书标志着其正式形成。认知心理学吸收了格式塔的整体观，研究作为行为基础的内部心理活动规律，包括知觉、记忆、言语和思维等过程，还探讨了推理、决策和问题解决等复杂心理活动。