找骆驼教案模板

教学目标：

1、了解老人如何得知商人走失骆驼的情况，并能模仿例句，补全不完整因果句式。

2、有感情地朗读课文。

教学重点：

用因果倒装句式正确表述老人的推理过程。

教学过程：

1、复习检查，听写生字。

2、学习课文1-9自然段。

（1）商人寻找骆驼的原因是什么？学生回答：商人丢失了一只骆驼。

（2）商人遇见老人并与其交谈。商人为什么突然情绪激动？

（3）老人如何得知骆驼的细节信息？用自己的话描述。

（4）老人得知骆驼的多个特征后，商人有何反应？

（5）老人指出骆驼去向时，商人有何反应？试用“忿忿”语气读商人的话。

3、学习课文第10自然段。

（1）老人是否藏了骆驼？学习老人说明情况的话。

（2）“不紧不慢”的“紧”意为何？以不紧不慢的速度朗读老人的话。数出句子总数。

（3）默读老人的6句话，找出说明其得知详情原因的句子。

（4）第二至第五句是原因，分为一层。第一句的含义是什么？

（5）第二层重点思考：老人如何得知骆驼详情？

（6）用“因为看见……所以知道……”说明老人得知详情的原因。

（7）第三层讲述找骆驼方法，与原因内容不同。两部分间有何连接词？

4、作业。