美工区材料投放原则

应遵循以下原则：

1、安全性原则

2、环保性原则

3、多样性原则

4、适宜性原则

5、可操作性原则

6、可替换性

将多种不同材料投放于区角，让孩子们可以在区角活动中与各种材料不断互动，与同伴相互合作、相互帮助，解放孩子的天性，开发孩子们的智力和培养创新能力。好的区角活动不仅能够帮助教师更好的为教育教学活动服务，还能在活动中潜移默化的影响孩子。幼儿园的孩子正处于个体萌芽的成长初期，他们对于这些未经过加工的自然材料充满了较强的好奇心和创造能力，所以在创设幼儿园班级美工区时加入对自然材料的创意设计，不仅可以将“活的大自然”带给幼儿，让幼儿可以更加了解这些大自然所赠与的自然材料，同时还可以让幼儿与这些自然材料互动的同时不断开发孩子们的想象能力和动手能力，从中感受美、发现美、创造美。