面粉爆炸试验感想

原本我想通过做验证性的实验：面粉爆炸，引导学生说明为什么会发生爆炸，但连续几次的实验中都失败并耽误了时间，使认识易燃、易爆的图标的时间仓促，也没有多少时间进行习题练习，与原先教学设计不符。

实验虽然失败但通过与学生共同分析探讨失败原因中，师生互动，变验证性实验为探索性实验引导学生观察、分析、归纳、总结，充分调动学生的学习积极性和主动性。我认为爆炸实验能成功是最好的，但即使不成功只要证明面粉可燃也能说明问题，.

在探讨中学生更加深刻理解爆炸，既培养了学生科学探究的兴趣，严肃认真的科学态度，同时又增强了同学间相互合作的团队精神，不但使学生获得了知识，同时综合能力、个人素质也得到了相应提高。收到了良好的教学效果。虽然科学探究活动的水平或层次不是很高，但对于提高学生全面的科学素养，具有十分重要作用。科学教育重在培养学生的科学素养，比单纯传授科学知识更为重要。学生的思维活跃，我也从中受益匪浅。