幼儿园中班科学优质课教案《会变魔术的水》

作为一名专门为人提供教育指导的教师，常常需要根据教学需求编写教案，通过教案可以选择合适的教学方法，激发学生的学习热情。那么应该如何编写教案呢？以下是我整理的幼儿园中班科学优质课教案《会变魔术的水》，供大家参考，让我们一起来看看吧。

目标：

1、了解盐可以增加水的浮力，使一些原本沉下去的物体浮起来。

2、喜欢探索沉与浮的奥秘，体验实验成功的喜悦。

准备：

1、器材准备：每个孩子准备一个一次性杯子、小盘子、毛巾、黑板等。

2、食材准备：每个孩子准备一个熟鸡蛋、清水、适量的糖、盐、味精等，以及搅拌用的勺子。

3、课件准备：《死海不死》的课件。

4、经验准备：孩子需要提前收集各种物品，并在水中进行沉浮实验。

一、分享："沉与浮"的经验

教师：前阶段我们进行了物体的沉与浮的实验，谁来分享一下自己的发现，哪些物体能浮在水面上，哪些会沉下去？

孩子们分享自己的实验经验，将物品按沉与浮分类。

小结：物体在水中会产生浮力，浮力越大，物体可以浮在水面上，如木头、塑料等；浮力越小，物体就会沉下去，如铁、磁铁、回形针等。

二、实验：鸡蛋浮起来

（一）观察沉与浮

1、鸡蛋在清水中的沉浮

教师：我也带来了一个实验，看看鸡蛋在清水中会发生什么？

教师将鸡蛋放入清水中，鸡蛋沉了下去。

提问：为什么鸡蛋会沉下去？

2、变魔术："鸡蛋浮起来"

教师出示一份水（盐水），这是什么？将熟鸡蛋放入盐水中，鸡蛋浮了起来。

提问：为什么鸡蛋会浮起来呢？（孩子进行猜测）

教师出示盐、糖、味精，让孩子猜测哪种调味料使鸡蛋浮起来。

（二）实践沉与浮

教师引导孩子阅读PPT中的实验要求：

1) 在一次性杯子中加入半杯清水

2) 将鸡蛋放入水中

3) 在杯子中加入一种调味料（适量）

4) 用吸管进行搅拌，观察结果

1、孩子按要求进行第一次实验，教师在黑板上记录结果，交流实验结果。

提问：你在水里加了什么，鸡蛋怎么样了？

得出结论：在水中加入盐可以使鸡蛋浮起来，加入糖和味精则不行。

2、孩子第二次实验

孩子换水后，加入盐，搅拌后放入鸡蛋，观察结果，体验成功的快乐。

提问：为什么盐水可以让鸡蛋浮起来？

小结：加盐可以增加水的浮力，浮力越大，鸡蛋就可以浮起来。

三、了解死海的秘密

教师：在盐水中鸡蛋可以浮起来，那人在盐水中会怎样呢？

孩子观看课件，了解死海能使物体漂浮的原因。

小结：生活中充满了科学的奥秘，只要我们认真观察和发现，就能发现许多有趣的现象。