小学六年级语文《紫藤萝瀑布》教案模板

教学目标

通过本文的学习，使学生掌握“托物言志”的写作手法，培养运用整体把握、局部深入、细节推敲的方法来品读美文、理解主题、感悟思想的能力，激发学生面对生活挫折与人生磨难的坚强意志，培养积极乐观的人生态度。

教学重点

理解紫藤萝花的象征意义及其主旨显现，揣摩词语和重点语句的表现力，学习形象生动、细致入微的景物描写方法。

教学难点

初步学习“托物言志”的写作方法，理解作者情感变化。

教学方法

采用启发式谈话法、朗读法。

教学流程

导入：欣赏“一花一世界，一树一菩提”，感受生命之美好与鲜活。通过宗璞的《紫藤萝瀑布》，感受作者对生命意义的深刻体悟。

作者、作品背景简介：宗璞，中国传统文化的继承者，作品展现深厚学养与独特气韵。1982年创作此文，背景为个人及家庭经历的磨难，以紫藤萝花寄托情感。

整体感知：学生默读课文，思考文章构思思路。明确“赏花—忆花—悟花”的布局。

片段精读：赏析紫藤萝花的特点，学习作者通过顺序、修辞手法的运用进行细致描写。理解托物言志的写法及其对作者情感的影响。

深入研讨：分析紫藤萝的命运变迁，探讨其象征意义。从家庭、人生到国家、民族，领悟“生命长河是无止境的”哲理。

课堂小结：强调面对苦难与挫折时的乐观态度与信念。每一个个体都是国家发展的力量，奋发图强是实现现代化的关键。

布置作业

1、积累积极乐观的名言警句与诗词，激励自身保持快乐的生活态度。

2、撰写一篇关于应对苦难的随笔，分享个人感悟与思考。

板书设计

赏花：繁花似锦，生机勃勃

紫藤萝瀑布

忆花：稀落伶仃，生机盎然

悟花：生命永恒，生命美丽