幼儿园中班语言《会动的房子》说课稿

一、课前准备

小朋友们请坐好，让我们一起来做手指游戏：小手拍起来，一二一，一二三，现在坐好了吗？

二、激发兴趣

松鼠妈妈和小松鼠们正在草地上玩捉蝴蝶的游戏，今天老师来扮演松鼠妈妈，有谁愿意来做小松鼠呢？（老师四处走动）孩子们，我们平时的房子是静止不动的，但是在这个故事里，有一只小松鼠建造了一座能够移动的房子，你们想知道这是怎么回事吗？让我们一起听听这个有趣的故事吧，记得要认真听哦！

三、组织教学，学习重点

（1）整体感知

请大家仔细观看屏幕，故事即将开始（播放课件）。故事听完了，小朋友们，你们能告诉我故事里出现了哪些小动物吗？（邀请学生回答）你们真专注，让我们给他鼓掌。

（2）重点问答

小朋友们，小松鼠在哪里建了房子呢？（邀请学生回答）哦，房子是建在乌龟背上的，这个粗心的小松鼠。房子建好后，又发生了什么？（邀请学生回答）小松鼠去了哪些地方？（邀请学生回答）你们都听得很认真，说得也很好，我会给你们每个人一颗智慧星作为奖励。小松鼠去过的地方美吗？他听到了哪些声音？（邀请学生回答）谁能描述一下这些声音？（邀请学生回答）这么多小朋友都想说，你先来，你说的是呼呼的风声，你呢？（邀请学生回答）你说得真棒！原来我们来到了海边，听到了哗哗的海浪声，谁愿意描述一下马儿奔跑的声音？（邀请学生回答）他描述得如何？（邀请学生回答）表演得真好，让我们一起为他鼓掌。

四、强化感知

看了这个有趣的表演，你们觉得小松鼠是怎样的一个孩子呢？（邀请学生回答）是的，我们不能像小松鼠那样粗心，我们要做个细心的孩子。回家后，你们愿意把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听吗？