形式教育与实质教育有什么区别呢？

形式教育与实质教育的区别主要体现在以下几个方面：

1. 教育侧重点的不同：

形式教育注重学科知识的传授和基本技能的培养，如语言、数学和科学等。它强调教师在教学过程中的主导作用，以及学生对知识的掌握和学科规范性的学习。而实质教育则强调学生的全面发展和个性化的培养，重视学生思维能力、创新能力、社交和情感技能的提升。

2. 教育目标的区别：

形式教育的目标侧重于学生通过标准化考试，掌握必要的知识和技能，以适应社会中的各种工作和角色。实质教育则更注重培养学生的批判性思维、解决问题的能力以及个性和价值观的塑造，旨在培养全面发展的人。

3. 教学方法的不同：

形式教育通常采用以教师为中心的传统授课方式，重视知识的传授和考试的应试训练。实质教育则鼓励学生主动参与和探索学习，采用启发式教学和合作学习的方法，强调实践和体验式学习的重要性。

4. 评价方式的区别：

形式教育在评价方面更侧重于学生的考试成绩和学科能力的评估，通常采用量化和标准化的评价方法。实质教育则倾向于使用多元化的评价方式，如项目作业、口头报告、展示等，以全面评估学生的综合素质和个性发展。

综上所述，形式教育和实质教育在教育侧重点、目标、教学方法和评价方式上存在显著差异。实质教育更注重学生的个性化发展和创新能力的培养，以及培养学生的社会责任感。