幼儿园教学教案设计范文

活动名称：多彩的春天

设计思路：春天悄然来临，幼儿园里万物复苏，小花园里焕发着勃勃生机。孩子们在午间散步时惊喜地发现了柳树抽芽、桃花盛开的美景，激发了他们对春天的热爱与探索。结合季节特点和小班幼儿的年龄特征，我设计了以“多彩的春天”为主题的活动，旨在通过互动和实践，让孩子们感受春天之美，发展想象力和动手能力。

活动目标：

1. 鼓励孩子们发挥想象力，描述心中春天的颜色，体验春天的美丽。

2. 通过装饰小花园的活动，练习涂色技巧，培养手眼协调能力。

活动准备：视频短片、带有线条的纸张、油画棒。

活动过程：

一、春天的颜色讨论

1. 引导孩子们思考春天是什么颜色的。以“王老师认为春天是绿色的”作为切入点，鼓励孩子们分享自己的看法。

2. 让孩子们互相讨论并回答，理解春天是一个五彩斑斓的季节。

3. 总结讨论结果，强调春天的多姿多彩。

二、装饰小花园

1. 展示视频短片，让孩子们看到老师精心装饰的小花园，激发他们的创作灵感。

2. 指导孩子们在纸上涂色，想象并描绘出自己心中的小花园，如草地、花丛等，鼓励孩子们使用各种颜色。

三、蝴蝶飞舞的花园

1. 让孩子们跟随蝴蝶的引导，欣赏同伴们的花园作品，体验创作的乐趣。

自评：

本次活动结合了春天主题与小班幼儿的年龄特点，旨在通过互动和实践，让孩子们感受春天的美丽，发展想象力和动手能力。通过讨论春天的颜色和装饰小花园的活动，孩子们不仅增强了语言表达能力，还锻炼了手眼协调能力。视频短片的使用激发了孩子们的创作灵感，让整个活动过程充满乐趣。在作品交流环节，孩子们通过蝴蝶的引导，欣赏彼此的作品，体验到了创作的乐趣和成就感。尽管活动中存在一些小遗憾，但这些经历将为我们的教学提供宝贵的反馈，促使我们不断改进和提高。