幼儿园中班艺术活动《谁是恐龙》教案

　作为一名教学工作者，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的幼儿园中班艺术活动《谁是恐龙》教案，欢迎阅读与收藏。

　活动目标：

　1、理解歌词的意思，学唱歌曲。

　2、模仿歌曲中的动物的动作，用身体动作表现节奏。

　重点难点：

　理解歌词的意思，学唱歌曲

　活动准备：

　视频《谁是恐龙？》，歌曲《谁是恐龙？》

　活动过程：

　一、播放歌曲，请幼儿倾听歌曲，同时观察图片中有关动物的图片，理解歌词内容。

　1、你在歌曲中听到了哪些恐龙？

　2、每一种恐龙有什么特点？它的样子是什么样的？

　3、谁是真正的恐龙？

　二、请幼儿打开幼儿用书，欣赏画面。

　1、对这几种动物的外形特征有进一步的了解。

　2、和你的同伴说说每一种龙都是什么样子的，你喜欢哪一种龙？为什么？

　三、播放歌曲，请幼儿欣赏。

　四、引导幼儿根据歌曲内容创造律动动作，并演绎面部表情。

　1、变色龙是什么样子的？

　2、你会怎么扮演？

　3、恐龙捕捉食物的时候是什么样子的？

　4、喷火龙是什么样子的？

　5、如果你是一只喷火龙，你会有怎样的动作？

　五、请幼儿尝试边唱边表演。

　活动反思：

　因为幼儿对恐龙感兴趣，所有学习儿歌时幼儿也比较快。在找喜欢的恐龙时，幼儿最喜欢的还是霸王龙。在表演时，幼儿也对霸王龙的表演特别投入。在活动中，我还让幼儿认识了汉字“龙”。

　拓展阅读：《我眼中的恐龙》教案

　【活动目标】

　1、通过交流、讲述自己的恐龙朋友，能够以水粉画的形式进行表现。

　2、在水粉创作表现过程中，能够具体突出恐龙的外形特征，并且能够大胆用各种色彩和线条进行表现。

　【活动准备】

　1、关于恐龙的知识经验；

　2、恐龙活动视频；

　3、恐龙展；

　4、恐龙局部图片。

　【活动过程】

　一、谈话导入。

　师：诶，你听到什么声音嘛？你认识哪些恐龙，他们长得什么样？

　二、观看视频。

　师：今天老师也带来了一段好看的视频，你们看看和你们认识的恐龙有什么不一样/一样的地方？

　三、经验提升，进一步熟悉恐龙特征，观看恐龙展。

　师：你想画什么恐龙，他有什么地方和其他恐龙不一样的特征？

　霸王龙身体很高很大，腿很粗壮，比树还高呢；翼龙有翅膀，爪子在翅膀上；蜿龙的'脖子很长，尾巴也是又细又长的；剑龙身上有很多像剑一样的刺

　师：今天，有很多恐龙来幼儿园做游戏，我们一起去看一看。

　四、幼儿作画，教师巡回指导。

　师：我想举办一个恐龙展，我们一起来画一画我眼中的恐龙吧！

　提出要求：在作画过程中图画要画的大，色彩要鲜艳，可以用不同的线条和色彩来装饰恐龙，还可以给恐龙周围装饰上好看的其他图画。

　五、作品欣赏。

　师：我们的恐龙展完成了，我想请几个小朋友一起来逛逛恐龙展，说说你最喜欢哪个恐龙为什么？

　师：今天小朋友的表现都很棒，我们把恐龙展带回到教室，来请其他小朋友一起来看吧！