教师资格证 学生观 教师观

教师资格证 学生观 教师观：

一. 学生观 （以人为本——独立发展，个性差异）

1.学生是具有独立意义的主体。

学生在教育教学活动中，居于主体地位，有主体的权责和需求。学生具有个体独立性，不以教师意志为转移。教师应充分调动学生的主观能动性，引导学生积极主动参与到教育教学活动中去。

2.学生是发展的人。

学生是处于发展过程中的人，有巨大的发展潜能。教室应该用发展的眼光看待学生，积极帮助学生进步，促进学生发展。

3.学生是具有个性和差异的人。

教师应充分发现和发掘学生的个性、特长、特点；对学生因材施教，从而使学生在各方面获得发展。

二，

二，教师观 

新课程背景下的教师观

角色转变

1从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；

2从教学与课程的关系看，教师是课程的建设者、开发者；

3从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者。

4从学校与社区的关系看，教师是社区型开放教师。

行为转变：

1对待师生关系上，教师应该尊重、赞赏学生；

2对待教学关系上，教师应帮助、引导学生；

3对待自我上，教师应注重反思；

4与其他教育工作者的关系上，教师应该加强合作。

                                    

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