大班语言长城教案

活动背景：《梦姐姐的花篮》是一首富有梦幻色彩的散文诗，让幼儿沉浸在宁静美好的氛围中。此话题能激发幼儿的想象力，通过直观的画面欣赏，理解散文诗，并通过再造想象表达个人感受。

活动目标：1、感受散文诗的温馨、优美和幻想意境；2、理解散文诗内容，发现花朵与梦的关联；3、大胆创编，体验想象的乐趣；4、培养活动秩序观念；5、激发文学作品兴趣。

活动准备：1、知识准备：了解梦的形成；2、物质准备：彩色花、花篮、散文诗的多媒体。

活动过程：1、以梦话题展开对话；2、分段欣赏，了解梦与花的关系；3、共同阅读散文诗；4、鼓励创编散文；5、互动游戏，共享体验。

活动反思：《梦姐姐的花篮》散文诗通过优美的语言和画面，激发幼儿想象力。通过分段欣赏与提问，引导幼儿发现花朵与梦的关联，鼓励幼儿大胆表达。在创编环节，给予幼儿自由发挥的空间，激发他们的想象力。反思在于幼儿的思维可能需要更多的引导，以获得更多独特和丰富的创编内容。