大班家乡的桥教案(精品5篇）

大班家乡的桥教案（1）

活动目标：

1、通过学习，了解家乡的桥及不同的建筑风格。

2、通过观察、比较、讨论等活动，让幼儿感受家乡桥的变化，体会变化给生活带来的方便和舒适，从而激发幼儿爱家乡的情感。

3、培养幼儿的想象力、表现力及语言表达能力。

4、提高幼儿的安全意识，学会自我保护。

5、鼓励幼儿积极参与活动，大胆表达自己的想法。

活动准备：

1、多媒体设备、桥的图片、视频资料。

2、家乡主要桥梁的实物模型或照片。

活动过程：

（一）欣赏交流：

1、展示家乡的桥梁图片、视频，引导幼儿观察并分享自己的感受和发现。

2、通过对比新旧桥梁的变化，让幼儿理解家乡桥梁发展的重要性。

（二）感情发现：

1、组织幼儿讨论家乡还有哪些桥，鼓励幼儿分享自己的知识和体验。

2、参观桥梁模型或图片展，通过实物与图片结合的方式，让幼儿更直观地了解桥的构造和不同建筑风格。

（三）分享成功和快乐：

1、鼓励幼儿自由讨论，思考如何让外地游客更好地了解家乡的桥。

2、引导幼儿选择一种方法，通过绘画、制作模型、编写故事等形式，展现家乡的桥。

3、展示幼儿的作品，共同分享成果和快乐。

活动反思：

本次活动的成功在于充分调动了家长和幼儿的积极性，通过家庭合作收集资料、制作模型，加深了幼儿对家乡桥梁的了解。同时，通过多样的活动形式，如讨论、参观、分享，提高了幼儿的参与度和兴趣，培养了他们对家乡的热爱和自豪感。

大班家乡的桥教案（2）

活动目标：

1、通过观察和讨论，了解家乡桥的演变历史及其在城市中的分布位置。

2、培养幼儿的观察、比较、分析能力。

3、萌发幼儿热爱家乡的情感。

4、提高幼儿的团队合作意识和语言表达能力。

活动准备：

1、桥的谜语、演变历史的图片或视频。

2、家乡主要桥梁的分布地图或模型。

活动过程：

（一）谜语引入，激发兴趣：

出示桥的谜语，引导幼儿猜出答案，引起对家乡桥梁的好奇心。

（二）图片展示，理解桥的演变：

播放桥的演变历史的图片或视频，让幼儿了解从古至今家乡桥梁的变化。

（三）参观地图，发现位置：

通过地图展示，让幼儿发现家乡桥梁在城市中的分布位置，并尝试描述它们的特点。

（四）分享讨论，激发情感：

组织幼儿分组讨论家乡的桥，分享自己喜欢的桥和理由，增进对家乡的了解和热爱。

活动反思：

通过活动的开展，不仅让幼儿对家乡的桥梁有了更深入的了解，还培养了他们的观察、分析能力以及团队合作精神。活动的成功在于结合了多种教学资源和活动形式，使得幼儿在参与中学习，体验，情感得到充分的激发。