小班语言教案：三只羊

目标：

1. 通过描述物形，尝试用合适的语言较完整地讲述图意，体验积极表述的乐趣。

2. 运用已有经验对如何战胜大灰狼进行发散性思维，丰富相应的词汇。

3. 通过故事传达团结的重要性。

准备：立体教具，改编的三只羊故事；幼儿已认识山羊，会唱《小羊小羊咩咩咩》。

过程：

(一) 出示教具，引导幼儿观察和描述。

1. 展示山坡，提问关于山坡的特征。

2. 出示小草，提问草的类型和特征。

3. 出示三只羊，提问它们的特征并引导幼儿取名。

4. 通过不同的脚步声模拟三只羊的出现，引导幼儿描述和互动。

5. 讨论羊们来草地上做什么，表演吃草和唱歌。

6. 教具演示草被吃完。

7. 展示山洞，提问山洞的特征和可能住着的动物。

8. 通过大灰狼的出现和与小羊的对话，引导幼儿想象情景。

9. 引导幼儿与教师饰演的大灰狼进行自然对话。

10. 分组讨论如何告诉大羊危险，鼓励幼儿分享想法。

二、激发幼儿的想象力，讨论战胜大灰狼的策略。

1. 大羊提议讨论战胜大灰狼的方法。

2. 鼓励幼儿提出各种战胜大灰狼的策略，教师积极回应并帮助他们表达清晰。

3. 故事中三只羊如何成功地战胜大灰狼。

4. 通过表演和音乐结束故事，庆祝三只羊的胜利。

5. 总结团结的力量，鼓励幼儿相互支持。

活动结束，幼儿与同伴拥抱，一起出去做早操。