幼儿小班语言小雪花教案

活动目标：

旨在通过多种教学手段和音乐创编活动，使幼儿认识雪的特性，体会用不同音乐形式表现"雪"形象与内容，感受不同节拍的特点及其在音乐表现与情感表达上的差异。重点引导幼儿培养音乐技能、即兴创编能力，发展想象力、创造力，锻炼合作精神与勇敢品质，激发热爱大自然、保护环境的情感。

活动准备：

环境布置包括冬天雪景绘画、装饰背景，每把椅子背后挂有布袋，内含打击乐器一件。头饰、纱巾若干。多媒体教学软件一套，包括雪孩子的VCD、智慧老人的录音、三拍子、四拍子乐曲、"雪花"动画、节奏型设计等。

活动过程：

开始部分：带幼儿到户外观察雪的特性，启发幼儿发现和表达雪的特性。

基本部分：

1. 观看动画片雪孩子，提问关于雪孩子的特性与故事，引申讨论。

2. 创编雪孩子的歌词，并整理为四句，引导幼儿选择合适的曲调填词演唱，重点介绍三拍子节拍特点及强弱规律。

3. 欣赏不同风格的三拍子曲调，启发幼儿为歌词配曲，并通过身体动作和声音感受三拍子节奏。

4. 欣赏小雪花音乐，启发幼儿根据歌词内容创编舞蹈，分析音乐特点与动作表现。

5. 指导幼儿为舞曲小雪花编配打击乐，通过自由结组、讨论、表演，评选最佳方案，体验成就感。

结束部分：

小结活动收获与感受，教育幼儿热爱自然、保护环境，结合故事主题强调团结友爱、智慧勇敢的精神。

设计说明：

此主题活动融合音乐、语言、识字、常识、美术、音乐欣赏等多领域内容，旨在全面培养幼儿的综合能力，通过课时分割，根据幼儿实际情况灵活调整，提供丰富的学习与实践活动。