教师师德师风自我评价

一、德

本人热诚拥护中国共产党，忠诚于党的教育事业，积极践行党的教育方针。以领导的安排为行动指南，积极参与各类会议，认真负责地履行职责。致力于教育事业，全心投入教学工作，自觉遵守教师职业道德，树立良好的教师形象。积极与同事交流探讨业务，共同提高教学水平，顾全大局，团结协作，顺利推进各项工作。在日常工作中，主动支持校内外事务，维护同事间良好关系，自觉遵守各项规章制度，勇于自我批评与他人批评，以党员教师的标准要求自己。

二、能

在教学实践中，我以“三精”为指导原则：课前精备、课上精讲、课后精练，以减轻学生负担、提高教学质量为目标。运用现代教学手段，如录音、录像、投影等，增强教学的直观性、趣味性，深受学生喜爱。积极引导学生参与实践活动，撰写实践报告、小论文，培养应用能力，探索创新教育。以培养学生的思维能力和创造力为核心，全面渗透创新教育理念、原则与策略，激发学生的学习主动性和创造性。

三、勤

我坚持每天在学校认真工作，从未迟到早退。对于请假和外出学习，我严格遵守学校的请假制度，并妥善安排好课程和班级管理工作。为了提升教学效果，我坚持“四勤”原则：课前勤动脑思考，寻求科学的教学方法；课前勤动手制作教具和学具；课前勤跑腿请教经验丰富的教师，学习他们的教学经验；课前勤动心与学生沟通，了解他们的真实需求和学习情况。通过这些努力，我与学生建立了良好的师生关系。

三、绩

经过不懈努力，我在思想和工作方面都取得了显著的成就。在本学年的会考中，我班的数学成绩在全乡名列前茅，班级被评为优秀班集体。我的工作得到了学校、教师、学生、家长和社会的广泛认可和好评。然而，我深知“金无足赤，人无完人”，在工作中还有许多可以提升的空间。我将继续努力工作，不断提升自我，争取在教学工作中更上一层楼！