课文《苏州园林》优秀教学设计

【教学设想与目标】

学习本文围绕说明对象的总特征，先总后分，由整体到局部条理清晰地说明事物的写作方法。

体会说明文语言的准确性。

继续学习常用的说明方法。

领略中国园林的建筑美，逐步培养学生的艺术鉴赏力。

【预习提纲】

通读课文，初步领会课文结构。

给生字词注音，初步扫清字词障碍。

【课时分配计划】

二课时。

【教学内容及步骤】

导入：了解中国石拱桥的特点，引出中国古典园林的艺术魅力。

词语教学：学习字词并理解其含义。

学生看图，表达个人感受。

自由朗读，找出中心句。

明确各段中心句，理解苏州园林的总特点。

讲解结构，理清文章脉络。

体会词语的准确性。

总结说明方法，包括举例、比较、打比方、列数字、引用等。

知识迁移训练：学习欣赏园林的方法，尝试介绍参观过的园林。