对韵歌教学设计范文

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所属教材目录 部编小学语文一年级上册第一单元第5课

教材分析

《对韵歌》是《声律起蒙》的节选，围绕四季，编成适合一年级儿童的韵文。句式工整，韵脚押韵，朗朗上口，易于背诵。内容通俗易懂，将文理结合，便于学生理解，激发学生识字兴趣。

学情分析

学生经过先前学习，已掌握基本的识字方法。但本课生字复杂，需在短时间内提高识字效率。通过“听故事，贴汉字”“认汉字，读课文”活动，激发学习兴趣。

教学目标

知识与能力目标

1.准确识读“对”等7个生字。

2.用普通话朗读课文，背诵课文。

过程与方法目标

1.利用日常认识的字、请教他人或猜测等方式学习生字。

2.图文结合，联系实际理解句子。

情感态度与价值观目标

1.培养生态保护意识，热爱自然。

2.感受韵文韵律美。

3.培养良好学习习惯。

学习重点

学习用普通话朗读背诵课文。

学习难点

理解句子意思，图文结合，生活实际。

教学策略与设计说明

利用故事、图片创设情境，激发兴趣。采用朗读识字，范读、领读、分组读、接龙读，让学生读出节奏，理解意思，熟读成诵。